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　　内容简介

　　本书设计了22个智慧课堂教学案例，为读者展现了不同学科、不同专业的信息化智慧课堂教学设计。每个案例从案例简介、案例特色、案例设计这几个方面进行介绍。案例设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学策略、教学过程、教学反思、信息技术等方面介绍了如何利用互联网+教育信息技术将传统课堂与信息化教学平台相结合构建智慧课堂，推动学情诊断和资源智能推送，借助信息化手段记录课堂教学过程，开展多元化、智能化评价，提高课堂效率，活跃课堂氛围，提高教学效果，助力“三教”改革。

　　作者简介

　　赵赞甲，1973年11月出生，海南省东方市人。中共党员，研究生学历，硕士学位，正高级讲师，网络工程师;海南省中职学校特级教师工作站站长，教育部职业教育信息化教学指导委员会委员，全国互联网应用产教联盟副理事，2018年参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛并获得一等奖。

　　主要荣誉：海南省特级教师，海南省南海工匠，海南省拔尖人才，海南省515人才，海南省优秀教师，海南省技能大师，海南省骨干教师。

　　科研成果：主持省级规划课题6项，国家级规划课题3项，发表论文10余篇;获得国家发明专利2项，软件著作权3项;出版专著《职业教育信息化教学研究》1部，出版《计算机网络技术项目式教程》等6部职业教育课程改革创新示范教材。

　　目录

　　案例01 家用无线路由器的配置

　　案例02 计算机网络双绞线的制作

　　案例03 遵守职业道德是从业之本

　　案例04 物流入库验收

　　案例05 认识棱柱和棱锥

　　案例06 民歌情意长——高亢的西北腔

　　案例07 标准眉形塑造

　　案例08 呵护秀发的秘密——头皮检测

　　案例09 黄瓜育苗技术——黄瓜育苗基质的准备

　　案例10 生态地瓜，走进万家——土特产“新玩法”

　　案例11 供产销核算——采购业务的核算

　　案例12 前台接待处花艺设计

　　案例13 客房卫生间清扫

　　案例14 手术前病人的护理

　　案例15 云端旅游之vR全景导游技能

　　案例16 咖啡制作

　　案例17 黎族筒裙的织绣与缝制

　　案例18 新娘妆的技法——基面化妆

　　案例19 个人所得税计算与申报

　　案例20 贵宾犬解剖结构识别

　　案例21 “大国小厨”——烹饪刀具的磨制与保养

　　案例22 精雕细琢，匠心绘梦——花式咖啡(雕花)制作