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　　编辑推荐

　　时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗?编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。

　　本套丛书是专为中小学生编著，由23位知名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。

　　★【无障碍阅读】

　　让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;

　　★【精美彩色插图】

　　图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣;

　　★【名师导学3-2-1】

　　全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。

　　★【励志版名著】

　　本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。

　　父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来!

　　内容简介

　　《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。这部五十多年前就家喻户晓的作品，陪伴了一代又一代人的成长。在今天，它继续影响着广大的读者，为众多的读者所津津乐道。

　　王葆是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能够实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么，宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦为王葆带来了美丽的金鱼、可口的食物、心爱的书、精致的电磁起重机、崭新的自行车、新鲜的收音机，甚至还有钱。王葆觉得拥有了宝葫芦自己很幸福。可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得：在图书馆，《科学画报》悄悄来到自己的书包;下棋时，“马”飞进自己嘴里;最后更令王葆在数学考试中铸成大错。经过反复思考，王葆决定扔掉宝葫芦。

　　全书故事围绕王葆的梦展开，想象力十分丰富。故事内容非常贴近我们的生活，十分有趣。整个故事对错褒贬的态度明确，具有很好的教育和启迪意义。

　　作者简介

　　张天翼(1906～1985年)，现代著名小说家、儿童文学作家，曾任《人民文学》主编等职。作品多以嘲讽笔调见长，文笔活泼新鲜，风格辛辣。1938年发表短篇小说《华威先生》，著有短篇小说《包氏父子》及儿童文学作品《大林和小林》、《罗文应的故事》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》等。

　　精彩书评

　　励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平;二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量!

　　——北大教授，当代文学教研室主任 陈晓明

　　在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是放在首位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。

　　——中国当代文学研究会副会长、著名评论家 孟繁华

　　好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。

　　——中国出版工作者协会主席、出版署原署长 于友先

　　目录

　　偶遇宝葫芦 1

　　愿望落空 17

　　争论和思想斗争 37

　　惹麻烦的宝葫芦 56

　　贴错标签 76

　　巧遇杨拴儿 104

　　王葆撒谎了 129

　　考试风波 143

　　说出真相 161

　　延伸阅读 182

　　★本书名言记忆 182

　　相关名言链接 183

　　作者名片 185

　　主题思想 185

　　艺术特征 186

　　作品影响 187

　　读后感例文 187

　　知识考点 191

　　参考答案 194

　　精彩书摘

　　《宝葫芦的秘密 》：

　　巧遇杨拴儿

　　24

　　屋子里静悄悄的。我觉着从来没有这么静过。一我忽然记起了一件事——得趁这个时候办一办。我于是打抽屉里拿出那本《科学画报》来，赶快把它包好，写上了萧泯生的地址。可是马上又改变主意，觉得还是直接寄给图书馆小组的好。

　　我换了好几次包皮纸：我生怕同学们认出是我写的，所以写好又扯掉，写好又扯掉。

　　“卜儿，葆儿!”鱼缸里又有了响声，“他净自找麻烦!”

　　我把笔一丢，转过脸去一瞧——又是那条多嘴的黑金鱼!我瞪着眼睛：

　　“你说谁?你管得着吗，你?”

　　“我当然管你不着，不着，”它一连吐了两个泡儿，“世界上谁也管你不着。”

　　“可是你们——哼，我也不知道是怎么回事，你们总对我有挺大意见似的。”

　　有一条镶白珠子的红金鱼插嘴：

　　“哟，那怕什么!反正我们压根儿就不是什么真的生物，我们压根儿就没生在这个世界上——这个世界上只有你一个才算是实实在在活着的。那，别人有意见也好，没意见也好，管他呢!”

　　我发了一会儿傻。我敲敲自己的脑袋：

　　“哎呀我的妈呀!这是怎么回事……我得清醒清醒才好!”

　　可是鱼缸里的说话声音越来越清楚了——我不知道这到底是因为我清醒了呢，还是反倒更迷糊了。

　　“唉，王葆可还是没想透，”那条黑金鱼摇头摆尾着，仿佛教训人似的，“他还怕同学们发觉他拿了这本玩意儿哩——”

　　“我可没拿!”

　　“他还这么嘀咕，那么嘀咕，他生怕同学们因为丢了书着急，他又生怕萧泯生真的去赔书——净这么白操心!”

　　“什么白操心?”

　　“是的，白操心，”黑金鱼慢吞吞地吐着字眼，好像一个外国人刚学讲中国话，“比如你做梦，梦见了这样那样，梦见谁谁谁——这全都不是真的，那你又何必为他们操心呢。你即使把你们班上的东西全部拿走，也没有什么关系。你根本不用去关心什么人，更不用怕得罪什么人——无论什么人，反正都等于是你梦里面的角色。”。

　　“哼，你倒说得好!要都是等于做梦的话，那不是我什么都可以干出来了?我对自己的什么行为也可以不负责任了?”

　　“可不，”黑金鱼吐了一个泡儿，“你要干什么都可以。比如说，你跟姚俊下着下着棋，忽然你发了火，跳起来把姚俊一把推倒，顺腿一脚把桌子踢翻——那也不在乎，也不算是什么错误。一切事情都没有什么错不错的问题，也没有什么好不好的问题，你爱怎么闹就怎么闹，都没关系。”

　　我揉了揉眼睛，把脸凑过去仔细看看鱼缸：“你究竟是说真话，还是说的反话?”

　　黑金鱼好像害怕我似的，一扭身就游了开去。我眼睛老跟着它转动，想再等它开口。可是它竞像一条真的金鱼那么游着，一点儿也看不出有什么异状。

　　我小声儿问：

　　“喂，刚才不是你跟我说话来吗?”

　　仍旧没等着回答。倒显得好像是我这个人不懂事似的——竟去向一条鱼儿发问!

　　“别胡想了吧!”我抬起脖子来抖动了两下，提提精神。“得赶快把正经事办好。”

　　我重新写着地址。不时地竖起耳朵来听听四面八方，生怕爸爸或是奶奶闯进来。趁空儿还瞟一瞟鱼缸，看缸里是不是有谁在那里注意我。

　　“王葆!”什么地方一声尖叫，一听就知道是小珍儿他们。

　　我赶紧把手里的东西往怀里一抱，想要抢出门去躲开——可是孩子们已经进了院子，我跑不掉了。于是我往床底下一爬，钻进去趴在一口箱子后面。

　　“王葆!”他们一窝蜂拥进了门来。“咦，人呢?”

　　“哟，花名牌儿!还没插上哩。”

　　瞧这些孩子!他们明明知道主人不在家，可还是不走。他们一会儿议论那个陶瓷娃娃，一会儿又蟮金鱼玩。不知道谁忽然发现地下有一个飞机模型，就拿来玩开了。

　　“糟糕!”我心里直着急。

　　孩子们可叽叽呱呱的，都异口同声地赞美起这一架弹射式小飞机来。还有人表示惊异，为什么一个人真能够制造出这么好的好东西。

　　这时候我忽然感觉到心里痒痒的。我真恨不得一骨碌就钻出来……那他们准得大吃一惊，接着就得又是笑，又是嚷，说王葆可真是个飞机制造家。于是我就可以很谦虚地——我这个人总是挺谦虚的——说：

　　“这不算什么……”

　　我趴在床下箱子后面这么想着。同时觉得耳朵边嘤嘤嘤地叫，不知道这是蚊子呢还是什么。脖子上也有点儿发痒，仿佛有什么东西在那里爬。

　　可是……忽然我想到了一个问题：“我需要这么躲着吗?我需要这么受罪吗?也许我是做梦呢?”

　　那就好了，那我就根本用不着在这么个地方采取这么个姿势了，可以自由自在了。

　　“可是我这个梦究竟是打哪会儿做起的?”我又问自己，“我所得到的宝葫芦呢，是不是也……”

　　这时候我才猛然想起，我的宝葫芦还在桌上待着哩。我正着急，就听到我兜儿里有轻微的响声：“格咕噜。”

　　喜得我心里直念叨：“宝葫芦你真不错，真机灵……可这是不是做梦?”

　　“不是梦，不是梦，”它声音虽然小，.可说得很清楚，

　　“我是真的，我是真的。”

　　“对，这才合理。”

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