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　　内容简介

　　《新编应用文写作教程》选取了高职高专学生在学习、生活及将来的职业岗位上使用频率较高的50余种常用文种，分为党政机关公文、事务类应用文、日常应用文、传播类应用文、法律类应用文、经济类应用文、科技类应用文和礼仪类应用文八类。

　　《新编应用文写作教程》对各类应用文的概念、特点、分类、结构和写作注意事项作了具体阐述。每一种文种首先介绍写作理论，使学生了解该文种的概念、特点、分类;再对例文进行学习评析，所选例文示范性强，贴近高职高专学生的实际需求，便于学生模仿写作;然后在写作实训部分，重点介绍了应用文的写作方法;最后通过思考与练习题进行理论强化训练，以提高学生的写作能力。

　　《新编应用文写作教程》适合作为高职院校应用文公共基础课的教材，也可作为实训课的教材。

　　目录

　　第一章 应用文写作概论

　　第一节 应用文的概念、特点和作厍

　　第二节 应用文的主旨和材料

　　第三节 应用文的语言和结构

　　第四节 学习应用文写作的要求

　　思考与练习题

　　第二章 党政机关公文

　　第一节 党政机关公文概述

　　第二节 命令(令)与议案

　　第三节 决定与意见

　　第四节 公告与通告

　　第五节 通知与通报

　　第六节 报告与请示

　　第七节 批复与函

　　第八节 纪要

　　第九节 决议与公报

　　思考与练习题

　　第三章 事务类应用文

　　第一节 事务类应用文概述

　　第二节 计划与总结

　　第三节 简报

　　第四节 规章 制度

　　第五节 会议记录

　　第六节 调查报告

　　第七节 述职报告

　　思考与练习题

　　第四章 日常应用文

　　第一节 日常应用文概述

　　第二节 介绍信与证明信

　　第三节 感谢信与慰问信

　　第四节 推荐信与邀请信

　　第五节 求职信

　　第六节 申请书

　　第七节 启事与声明

　　思考与练习题

　　第五章 传播类应用文

　　第一节 传播类应用文概述

　　第二节 新闻

　　第三节 通讯

　　第四节 新闻评论

　　第五节 演讲稿

　　第六节 解说词

　　思考与练习题

　　第六章 法律类应用文

　　第一节 法律类应用文概述

　　第二节 起诉状

　　第三节 上诉状

　　第四节 答辩状

　　第五节 申诉状

　　思考与练习题

　　第七章 经济类应用文

　　第一节 经济类应用文概述

　　第二节 意向书

　　第三节 经济合同

　　第四节 市场预测报告

　　第五节 市场调查报告

　　第六节 经济活动分析报告

　　第七节 招标书与投标书

　　第八节 商品说明书

　　第九节 商业广告

　　思考与练习题

　　第八章 科技类应用文

　　第一节 科技类应用文概论

　　第二节 实验报告

　　第三节 毕业论文

　　第四节 毕业实习报告

　　第五节 毕业设计说明书

　　思考与练习题

　　第九章 礼仪类应用文

　　第一节 礼仪类应用文概述

　　第二节 请柬与聘书

　　第三节 欢迎词与欢送词

　　第四节 贺信与贺电

　　第五节 祝词

　　第六节 开幕词与闭幕词

　　第七节 讣告与悼词

　　思考与练习题

　　附录一 党政机关公文处理工作条例

　　附录二 2012党政机关公文格式

　　参考文献

　　精彩书摘

　　大会认为，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。大会同意将生态文明建设写入党章并作出阐述，使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，使生态文明建设的战略地位更加明确，有利于全面推进中国特色社会主义事业。促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，是我国经济社会发展面临的重大课题，是全面建成小康社会的一项重大战略举措;发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，完善中国特色社会主义法律体系，是坚持走中国特色社会主义政治发展道路、积极稳妥推进政治体制改革、加强社会主义法治国家建设的客观需要;建设社会主义文化强国，加强社会主义核心价值体系建设，是推动社会主义文化大发展大繁荣、提高国家文化软实力的必然要求;构建社会主义和谐社会，必须保障和改善民生，使发展成果更多更公平惠及全体人民，加强和创新社会管理。将这些内容写入党章，丰富了社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的内容，对全党同志更加自觉、更加坚定地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，全面推进社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明建设，团结带领全国各族人民不断夺取中国特色社会主义新胜利具有十分重要的作用。

　　大会认为，改革开放是强国之路，是新时期最鲜明的特点。我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。把这方面内容写入党章，有利于全党更加深刻地认识坚持改革开放的重大意义，更加自觉、更加坚定地推进改革开放。

　　大会认为，十七大以来，随着党的建设实践发展，我们党对马克思主义执政党建设规律的认识不断深化，正视党面临的考验和风险，重视加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平。根据实践发展，党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的新要求。适应新的形势，全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本路线统一思想、统一行动，切实做到求真务实，尊重党员主体地位，加强对主要领导干部的监督。大会同意把这些新成果、新认识、新要求充实到党章关于党的建设总体要求中，使党的建设的主线、总体布局、总体目标更加完善，有利于全面推进党的建设新的伟大工程。

　　大会认为，总结吸收近年来党的建设的成功经验，并与总纲部分的修改相衔接，对党章部分条文作适当修改十分必要。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是广大党员应尽的义务;积极创先争优，组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是党的基层组织的基本任务;选拔干部要按照德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤;党要更加重视监督干部;党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率。把这些内容写入党章，有利于全党同志坚持党的指导思想、增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性;有利于更好坚持公道正派的用人作风、树立正确用人导向、‘提高选人用人公信度，促进干部健康成长;有利于推动干部队伍特别是主要领导干部进一步提高各方面素质，更好发挥表率作用。

　　大会要求，党的各级组织和全党同志高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更好学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，坚持党要管党、从严治党，进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

　　(二)例文点评

　　这是一篇重大问题的决议，是十八大关于十七届中央委员会提出的《中国共产党章程(修正案)》讨论后作出的总结性决议。决议缘由简要说明了作出决议的背景。决议事项分条列项地对大会讨论达成的事项作出了评价、总结。最后提出了号召和要求。

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　　前言/序言

　　21世纪是知识经济时代，人类的生产生活越来越离不开文字的表达。对于当代大学生来说，无论是在校学习期间，还是毕业后的工作、生活中，每个人都将面临各类应用文的写作要求。为了培养高职高专学生应用文写作的基本技能，使其能够适应现实生活与未来职业技能的需求，编者参考众多作者的编写思路，总结了几十年的一线教学经验和体会，并融汇多年的教学教改成果，编写了本书。本书也是湖南省“十二五”教育科学规划课题的阶段性研究成果(课题名称：“高职院校市场营销专业应加强的人文素质教育内容及其方式、途径”，课题批准号：xJK012czJ082)。

　　本书在内容选择上，把实用性放在第一位，着眼于高职高专学生在日常的学习和生活中经常使用的应用文。本书以为校园的学习和生活提供切实的帮助，又为走向社会的写作实践打下基础，不求全面、但求实用为目标，选取了学生在学习、工作、生活中使用频率较高的50余种常用文种，如未来工作中使用频率较高的各类文书——通知、通报、请示、报告、会议纪要、规章制度、计划、总结、调研报告、商品说明书、商品广告、合同协议、自诉状、答辩状、慰问信、欢迎词、欢送词、求职信、申请书与述职报告等;那些目前使用频率较低的，如决心书、电报，以及已逐渐被短信替代的私人书信等文种，则未予收录。在范文的选择上，本书尽量选择典型、指导性强、有鲜明的时代特征、贴近高职高专学生实际需求的案例。如：《××班××××学年第一学期团支部工作计划》、《××班××××学年第一学期班级工作总结》、《人文系一班班会记录》，以及家长座谈会的邀请信、老师的述职报告、毕业生的求职信、大学生的合作意向书与大学校园的征文启事等。这种类型的范文，因贴近学生的生活，能弓I起学生的学习兴趣，既便于学生理解，又便于学生模仿写作。

　　在体例编排上，本书突出写作能力的培养。一是在结构安排上突出写作实训环节。每一章节的每一种文种的编排又分为“理论导入”、“例文与点评”、“实训指南”三部分。其中，“实训指南”是重点编写部分，而“理论导入”是文种概念、特点、分类等理论知识略写。将写作实训从理论中单独列出的