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　　内容简介

　　本书不是ADHD的指南或者教科书，更不是百科全书。它是我在学习了理论知识，并通过一定的实践积累之后，做出的分享。在把它们整理出来的过程中，我又进一步做了理论加工。

　　我知道会有人希望它是一本指南书。我是这样想的，国内外并不缺乏关于ADHD的理论书籍，与ADHD相关的知识，网络上都能搜索到。每年关于ADHD的学术文章，国内外加在一起得超过1000篇。但是我想关注的是人，是孩子。也许，有的孩子只有单一病症——ADHD，甚至只有ADHD症状中的单一表现，比如多动，但是在我的实际工作经历中，每个孩子都是一个非常丰富而独立的个体，我们很难用一个标签去将他所有的特点解释出来。简单的标签，对于干预的制订和实施是危险的。因此，再完整详细的理论，落实到某一个孩子头上，非的家长能够理解和受益的部分都很有限，反而在纷繁复杂的信息中，徒增了困惑和恐惧。

　　目录

　　ADHD评估与诊断篇

　　内容摘要

　　第1章的ADHD标签

　　第2章 不易觉察的ADHD

　　第3章 被漏诊的ADHD女孩

　　第4章 婚姻中的ADHD成人

　　第5章 ADHD的智力

　　ADHD与阅读障碍症共患篇

　　内容摘要

　　第1章 坐零排的淘气鬼

　　第2章 被纠正的左撇子

　　第3章 被肠道困扰的孩子

　　第4章 逃离母亲的14岁

　　ADHD亲子关系篇

　　内容摘要

　　第1章 来自地狱的小恶魔

　　第2章 悲伤的6岁□孩

　　第3章 养育的情绪毒气

　　第4章 网络世界的罪与罚

　　ADHD争议篇

　　内容摘要

　　第1章 ADHD的药物治疗

　　第2章 ADHD的过度诊疗

　　第3章 ADHD的治疗陷阱

　　第4章 ADHD的耳朵之谜

　　ADHD学校家庭教育篇

　　内容摘要

　　第1章 如何控制冲动和自我管理

　　第2章 老师如何识别ADHD学生

　　第3章 如何管理情绪和不良行为

　　第4章 如何课堂辅助ADHD学生

　　第5章 如何制订问题行为的干预计划

　　第6章 如何帮助孩子听从指令

　　第7章 沟通和行为管理策略

　　第8章 相信的力量

　　后记

　　索引

　　作者简介

　　雅弗，本名张丽梅，1971年12月生于吉林，先后取得俄罗斯文学硕士、会计学硕士、特殊教育硕士学位。曾供职于普华永道会计师事务所，后投身特殊教育行业，主要专注自闭症行为干预。现就职于美国康涅狄格州一家自闭症干预机构，主要从事自闭症及其他发育障碍□□的行为干预和家长辅导，主要干预对象为1～6岁□□，干预人数超过百位，同时在应用行为分析——自闭症领域继续深造。育有一子一女，分别毕业于约翰霍普金斯大学和就读于哥伦比亚大学。