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　　编辑推荐

　　本系列图书是配合语文教材选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。

　　《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出：“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位”。

　　语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。“课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。编者根据中小学低、中、高年级不同学段的阅读能力和阅读要求，精心选择文章，按照难易程度排列。低年级全文注音，中高年级难字注音，方便学生自主阅读。

　　每本书后还编排了“作家和你面对面”的内容，让学生了解作家的经历和创作，学习读写的方法，也为教学提供背景资料。

　　内容简介

　　语文教材中选用了一些作家的作品，这些作家的作品受到学生的喜爱，也说明他们的创作质量达到了相当高度。“统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、了解作家作品的重要方式。

　　编者根据小学低、中、高年级的阅读能力和阅读要求，精心选择文章，按照难易程度排列。而且低年级全文注音，中高年级难字注音，文章难度与课文相当，方便学生自主阅读，自主理解。

　　每本书书末还编排了“作家和你面对面”栏目，用问答的形式了解作家的经历和创作，增加了阅读的活泼度，提供了背景资料。

　　《四个太阳》是将夏辇生的散文集结成册作为一年级下册同步阅读，取课文文章名作为书名。《四个太阳》正是用“幻想”之翼去“放飞情感”的系列散文之一。书中还包括作者很多的经典之作，如《四季的问候》《春天的魔术》《夏天的画展》《秋天的风筝》《冬天的童话》《春娃娃》《夏娃娃》《秋娃娃》《冬娃娃》等。虽然描写季节的文章特别多，但是作者喜欢用幻想的快乐去无拘无束地创造一个全新的世界，带给孩子不一样的世界。作者写作有个六字法则：求新，求异，求变。求新，与原来的不一样;求异，与别人的不一样;求变，与自己以前的不一样。作者认为想象力就是创造力，它可以创造无数令人惊喜的奇迹!通过阅读本书，相信孩子们一定会对散文写作模式有更好的认识。

　　作者简介

　　夏辇生，中国作家协会会员、资深记者、著名童话家、小说家，涉笔广播电视、报告文学、长篇小说、儿童文学等多种领域。已发表作品400万字，著书30余部，主创各类电视片300多集，策划中央电视台动画片《动画大观》《天眼》《魔幻仙踪》等近千集。

　　内页插图

　　目录

　　四个太阳

　　春娃娃

　　夏娃娃

　　秋娃娃

　　冬娃娃

　　小燕子

　　星星

　　小雪花

　　雨声哗哗

　　海边的童话

　　珍珠和珍珠贝

　　太阳和月亮

　　窗外有一只小鸟

　　摇篮

　　我想摸摸天空

　　搬进城市的村庄

　　家，是什么

　　给老师画像

　　小汽车

　　湖水

　　过年

　　葡萄熟了

　　四季的问候

　　会飞的学校

　　长长的雨伞

　　春天的魔术

　　夏天的画展

　　秋天的风筝

　　冬关的童话

　　灯塔的葵花帽

　　迎着大风走路

　　赛马

　　妈妈，我爱您

　　阳台上的彩虹

　　雷宝宝敲天鼓

　　月牙儿，一晃一晃

　　白云，脚步轻轻

　　小鸟的歌

　　衣兜上的莲花

　　梦，是什么

　　妈妈的眼睛

　　转风车

　　西瓜灯

　　放风筝

　　跷跷板

　　口哨

　　摸盲

　　雷公公的呼噜

　　会飞的果果

　　“吧嗒吧嗒”的朋友

　　开在雨中的花朵

　　快乐的味道

　　两个好朋友

　　小橘灯

　　背上的花朵

　　草原的梦

　　秋天的童话

　　彩云变变变

　　风小时候的故事

　　红霞飘落的地方

　　菱角的传说

　　春天，悄悄地来了

　　夕阳，是盏红灯笼

　　作家和你面对面

　　编后