¥88.00 0.00

作者简介

　　戴琨，陕西西安人，陕西师范大学心理学博士。现任陕西师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。研究方向：跨文化交际学、英语学科教学论、跨文化心理学、翻译理论与实践。近年来主持省部级项目两项，在核心期刊发表论文多篇。

　　王启龙，男，1964年生，博士生导师。现为长江学者特聘教授、陕西省“百人计划”特聘专家、陕西师范大学外国语学院院长、国外藏学研究中心主任、清华大学双聘教授、中国西藏文化保护与发展协会理事等。主要从事藏学、语言学研究。迄今共发表学术论文近百篇，出版中外文著作10多部，学术译著若干。获第三和第四届中国高校人文社科很好成果奖、靠前届国家民委民族问题研究很好成果二等奖（一等奖空缺）、第三届国家民委民族问题研究很好成果一等奖。主持完成国家社科基金4项，社科项目1项；在研国家社科基金重大招标项目1项（首席专家）、国家社科基金一般项目1项。

目录

　　总序换个视角看世界

　　序

　　章跨文化交际背景下中国航线飞行员的人格结构研究1

　　节飞行员人格研究文献回顾和理论研究1

　　第二节跨文化交际背景下航线飞行特质量表和航线飞行工作情境人格量表的编制（研究一）42

　　第三节跨文化交际背景下航线飞行员人格量表在现役飞行员中的信效度检验（研究二）66

　　第四节跨文化交际背景下航线飞行特质和航线飞行工作情境人格与工作绩效的关系（研究三）70

　　第五节跨文化交际背景下航线飞行特质和航线飞行工作情境人格与工作满意度的关系（研究四）80

　　第六节跨文化交际背景下航线飞行特质和航线飞行工作情境人格与心理健康水平的关系（研究五）87

　　第七节综合讨论96

　　第八节研究结论103

　　第二章中国航线飞行员的跨文化非言语交际研究——以“拥挤”研究为对象105

　　节拥挤压力源理论研究105

　　第二节教室拥挤压力源实证研究139

　　第三节基于虚拟现实技术的拥挤压力源研究现状及展望152

　　第三章跨文化交际背景下中国航线飞行员的动态空间表征建构策略研究159

　　节研究背景及文献回顾159

　　第二节研究方法161

　　第三节研究结果与分析163

　　第四节讨论164

　　第四章中国航线飞行员的跨文化交际能力培养研究167

　　节跨文化交际能力培养目标下的教室物理环境建设167

　　第二节从元认知角度入手提高跨文化交际能力188

　　第三节虚拟现实技术与浸入式跨文化交际能力培养环境190

　　第四节元认知理论在浸入式跨文化交际能力培养环境中的实际应用193

　　第五节跨文化交际能力培养效果的综合评价研究197

　　参考文献242

　　附录280

　　附录一（章）280

　　附录二（第二章）288

　　附录三（第四章）292

内容推荐

　　建立在共同关注的经济、技术、教育、人口与和平问题基础上，全球化已为全世界人民之间的跨文化交际提供了更多的机会(Lustig和Koester，2006)。英语已经成为实施跨文化交际的一种最主要手段(Crystal，2003)。越来越多的人们在使用英语。前人研究表明：对大多数讲英语的人而言