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　　张俊清等主编的《统计基础(21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材)》是高等职业教育经济管理类专业的教学用书，是编者在从事多年统计教学及统计工作实践经验的基础上编写的。本书面向高等职业教育的实际情况，从学生实际出发，充分吸取统计改革的新经验和新成就，强调统计方法的工具性和实用性，以理论够用为原则，既避开繁杂的理论论证与推导，又系统完整地阐明统计学的科学思想和方法，达到《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年（2011-2015年）规划纲要》提出的加快教育改革发展，提高学生就业的技能和本领的要求。

内容推荐

　　张俊清等主编的《统计基础(21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材)》结合高职高专教学的特点，以培养学生统计能力为目标，以统计工作过程”统计设计—统计调查—统计整理—统计分析“为主线，设计了九个模块，《统计基础(21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材)》内容包括：认识统计、统计调查、统计整理、综合指标分析、时间数列分析、统计指数分析、抽样推断分析、相关与回归分析、认识和撰写统计分析报告。每个模块细分为多个不同的任务，引导学生逐步完成，最终实现相应的知识目标和能力目标。

目录

　　模块一 认识统计

　　任务一 认识统计

　　任务二 了解统计工作的基本程序

　　任务三 了解统计学的分类及其基本方法

　　任务四 了解统计学中的基本概念

　　任务五 熟知常用统计软件

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块二 统计调查

　　任务一 设计统计调查方案

　　任务二 设计调查问卷

　　任务三 搜集统计数据

　　任务四 认识统计调查误差

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块三 统计整理

　　任务一 认识统计整理的步骤

　　任务二 整理统计数据

　　任务三 形成统计图表

　　任务四 运用Excel进行统计整理

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块四 综合指标分析

　　任务一 运用总量指标反映事物的绝对规模

　　任务二 运用相对指标反映事物的相对关系

　　任务三 运用平均指标反映事物的集中趋势

　　任务四 运用标志变异指标反映事物的离散趋势

　　任务五 运用Excel进行综合指标分析

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块五 时间数列分析

　　任务一 认识时间数列

　　任务二 运用时间数列的水平指标分析

　　任务三 运用时间数列的速度指标分析

　　任务四 运用时间数列进行趋势分析

　　任务五 运用Excel进行时间数列分析

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块六 统计指数分析

　　任务一 认识统计指数

　　任务二 编制综合指数

　　任务三 编制平均指数

　　任务四 运用统计指数体系进行因素分析

　　任务五 运用Excel进行统计指数分析

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块七 抽样推断分析

　　任务一 认识抽样推断

　　任务二 参数估计

　　任务三 运用Excel进行抽样推断分析

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块八 相关与回归分析

　　任务一 认识相关分析

　　任务二 认识回归分析

　　任务三 运用Excel进行相关与回归分析

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　模块九 撰写统计分析报告

　　任务一 认识统计分析报告

　　任务二 撰写统计分析报告

　　任务小结

　　拓展阅读

　　技能训练

　　参考文献