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目录

　　引言

　　信仰语言

　　信仰语言的特点及其优势

　　信仰语言与道德的契合点

　　信仰语言在道德教育实践过程中的操作方法

　　诗歌语言

　　诗歌语言的特点与优势

　　诗歌语言与道德的契合点

　　诗歌语言在道德教育实践过程中的操作方法

　　独特的诗歌语言静默

　　形体语言

　　形体语言的特点与优势

　　形体语言与道德的契合点

　　形体语言在道德教育实践过程中的操作方法

　　结语

编辑推荐

　　很多人把道德理解为一套为维护社会秩序而不得不采取的理性原则和行为规范。其实，道德究其实质就是一个人对另一个人的关爱、一颗心对另一颗心的理解。

　　道德教育的关键所在正是要激发人与人之间这份设身处地的相互理解、以我心懂你心的感同身受，进而在此基础上身体力行，有所作为。陈果编著的《懂你(道德教育的语言艺术)》正是致力于在当下的道德教育中，在现行的理智语言外，探索和发现别一种道德教育语言：它具有精神之穿透力，能突破此心与彼心之间的坚实壁垒，能借由个性通达普遍人性，能唤醒与生俱来潜藏在我们自然天性内的善的种子，能照见灵魂里那个更美好的”人“、那个更真诚的”我“。

内容推荐

　　本书就如何提高道德教育的实效性这一现实问题为出发点, 以现有的大学道德教育语言为立足点, 以非理智语言 (non-rational expressions) 为研究主体, 以信仰语言、诗歌语言以及形体语言为例, 从哲学、宗教学、心理学、伦理学以及传播学角度来探讨和阐释理智语言与非理智语言在道德教育中所应承担的不同分工, 进而厘清上述这三类主要的非理智语言在道德教育中所具有的不可忽略的独特价值、它们与道德教育的高度契合性, 以及在实际教育过程中对这三类非理智语言加以合理运用、使之发挥特长的具体实践方法。