¥61.75 65.00

编辑推荐

有人把美术作为绘画的别名；在我国”五四“时期，美术也曾作为整个艺术的代名词；今天许多人认为美术指绘画、雕塑、工艺美术、建筑、书法篆刻等在空间开展的、诉之于人们视觉的一种艺术。周伟编著的《中国美术简史(第2版高等学校教材)》对美术的界定倾向于后者，只是鉴于绘画在中国美术史上的重要位置，绘画的比重会大一些。

本书分引论、原始时代的美术、奴隶社会的美术、战国秦汉时期的美术、魏晋南北朝时期的美术、隋唐时期的美术、五代宋元时期的美术、明清时期的美术、民国时期的美术等九个部分。需要说明的是，本书提供的是中国美术简史的基本框架，教师使用时可以从实际教学要求出发，适当增补或删减其内容。

内容推荐

《中国美术简史(第2版高等学校教材)》共分9章，除引论部分慨说和提挈全书外，其余部分以时间为序对中国美术史的发展足迹进行了追溯。考虑到美术发展中的不平衡状况和教学的需要，本教材在各章中没有平均着力对美术的各门类（绘画、建筑、雕塑、书法和工艺美术）进行描述，而是在对各时期的美术发展进行总体把握的基础上，侧重对最能体现那个时代美术成就的方面加以介绍。教材没有过多的理论阐述，而是把美的历史呈现在读者面前，力图使读者在美的愉悦和享受中获得中国美术史的知识。

周伟编著的《中国美术简史(第2版高等学校教材)》既可作为高等职业教育艺术类各专业教材，也可作为本科高等院校素质教育与艺术教育的教材使用。

目录

第一章引论

1．1美术史的性质

1．1．1什么是美术

1．1．2美术史的性质

1．2中国美术发展史的特点

1．2．1历史悠久且绵绵不绝

1．2．2纳构力强且生机勃勃

1．2．3美术理论对美术创作影响深刻

1．2．4中国美术经历了从实用到文学化的嬗变

1．3美术史与相关学科的关系

1．4怎样才能学好中国美术史

1．4．1总体把握中国美术史发展脉络

1．4．2理清各门类美术的发展脉络

1．4．3从美术作品入手来理解美术史

1．4．4培养学习的兴趣

思考与练习

第二章原始时代的美术

第三章奴隶社会的美术

第四章战国秦汉时代的美术

第五章魏晋南北朝时期的美术

第六章隋唐时期的美术

第七章五代宋元时期的美术

第八章明清时期的美术

第九章民国时期的美术