¥42.90 55.00

　　编辑推荐

　　9个经济学概念，结合实际案例，

　　提升你的思维认知能力。

　　用经济学思维优化你的工作，可以事半功倍

　　内容简介本书通过对经济学的概念和思维方式讲解，结合工作中实际遇到的问题，两者结合，提升认知，直击问题本质，优化工作。

　　作者简介

　　人神共奋（李刚）

　　私募基金经理，财经及职场专栏作家

　　36氪2017--2019年度职场专栏作者

　　虎嗅网2019年十佳年度作者

　　雪球2019年具影响力财经自媒体

　　我是你们中间的一位，

　　是父亲母亲，也是妻子丈夫；

　　上学忙着赚钱，工作后又想学点东西；

　　转过三次行，当过高级打工的，也创过业；

　　现在是一个自由投资人、自由撰稿人

　　只想写点自己喜欢的东西，只赚自己看得懂的钱，把命运攥在自己手里。

　　内页插图

　　目录

　　引 言 /１

　　第1章　知识复利：优化你的职场学习能力

　　1知识也是有复利的 /5

　　2两种复利知识 /7

　　3投资复利三要素 /11

　　4知识复利三要素之一：“复利知识”的比例 /12

　　5知识复利三要素之二：知识体系 /15

　　6知识复利三要素之三：持续投入 /18

　　7复利是对人性的考验 /21

　　第2章　知识的形态升级：知识产品化与知识技能化

　　1知识技能化与知识产品化 /26

　　2知识技能化就是刻意练习 /29

　　3知识产品化的三个特点 /33

　　4你更需要“知识技能化”还是“知识产品化” /40

　　第3章　稀缺与比较优势：如何找到佳职业发展道路

　　1缺少并不等于稀缺 /44

　　2过剩和比较优势 /46

　　3什么样的机会是稀缺的 /49

　　4职业发展四阶段 /54

　　5路径依赖的两种规划思路，还要解决现在和未来的关系 /60

　　6职业规划中不稳定的因素：个人兴趣 /65

　　第4 章　竞争壁垒：如何找到你的“职场高薪护城河”

　　1竞争壁垒比竞争更重要 /74

　　2“护城河”理论及内容 /77

　　3专业能力圈：业务能力与学习创新能力 /79

　　4通用能力圈：四种跨领域合作的通用能力 /83

　　5性格能力圈 /89

　　6四种护城河战略 /93

　　第5 章　加薪经济学：如何提升公司对你的预期

　　1加薪的核心逻辑是“未来价值的提前兑现” /109

　　2两种加薪逻辑：外延式加薪与内生型加薪 /111

　　3为什么“加薪靠跳槽” /113

　　4加薪是一个重新定位的过程 /117

　　5你的价值到底在哪儿 /120

　　6不同加薪风格的公司，哪一种更适合你 /124

　　第6 章　信息不对称：跳槽时如何争取更大的利益

　　1一个“技术专家”的作用 /128

　　2信息不对称：公有信息与私有信息 /130

　　3解决信息不对称的方法之一：名企工作经验 /132

　　4解决信息不对称的方法之二：把跳槽当成一个“系统工程” /134

　　5解决信息不对称的方法之三：哪些“面试经”更靠谱 /140

　　6解决信息不对称的方法之四：高度重视“你有什么问题”这个问题 /145

　　第7 章　制度成本：什么样的管理制度才是好制度

　　1什么样的制度才是好制度 /152

　　2企业制度是为了降低“内部交易成本” /155

　　3上班打卡到底是不是一个好制度 /158

　　4加班费报销流程的问题在哪儿 /161

　　5终身雇佣制的利与弊 /164

　　6KPI 考核到底有没有用 /169

　　7一种特殊的制度——惯例 /171

　　第8 章　心理账户：如何提升工作中的幸福感

　　1心理账户与幸福工作法 /176

　　2“付出感”是坚持的第一动力 /178

　　3调节评估周期，对抗“支付贬值” /180

　　4如何把坏消息告诉老板 /184

　　5学会结束“亏损账户” /187

　　6为了避免后悔，我们付出的巨大代价 /190

　　7幸福的真相 /193

　　第9 章　情绪劳动：如何让自己一天的工作拥有好心情

　　1被忽视的情绪劳动 /196

　　2情绪劳动可不仅仅是“微笑服务” /198

　　3情绪是一种劳动，回报理所当然 /199

　　4从事实到感受 /201

　　5同一个事实，不同的看法 /204

　　6所谓高情商 /209

　　精彩书摘

　　《认知升维：用经济学思维优化你的工作》：

　　1.知识也是有复利的

　　很多到美国纽约曼哈顿旅游的人，多数听导游讲过这个故事：这块全球最值钱的土地，是400年前的欧洲移民用一些小饰品从印第安人那里换来的，而这些小饰品的价值只有二十几美元。

　　游客一阵惊呼。

　　这个故事的真实性不可考证，但即便是真的，游客们应该惊呼的也不是地产价格的暴涨。如果你当时在银行里存了24美元，年息8％，每年利滚利，到今天，这笔钱将是曼哈顿所有物业价值的1 000倍。

　　这就是“复利”。

　　过去很多人存款，习惯把利息拿出来用，这叫“单利”。投资理财中的“复利”，是指在每经过一个计息期后，都将所得利息加入本金，以生成下期的利息，这样以利生利，也就是俗称的“利滚利”。

　　单利和复利的差别有多大呢？如果初始资金1万，年利率10％，每年把利息取出来，10年后就是20万，80年后就是90万；但如果每年把本息一起转存，10年后就是25.9万，80年后竞高达2亿多。

　　区别很明显，单利是线性增长，复利是指数级增长。

　　复利并不限于投资，任何一种活动，只要能把收益当成资源重新投入，就存在复利。

　　比如，我们常常把“送小孩子上学”比喻成“智力投资”，因为知识是可以带来回报的。事实上，知识不但有回报，有些知识创造的“回报”，还能用于“再投资”，创造新知识，这就好像复利一样。

　　为什么高考的几门主课在小学阶段却只学“语文、数学”？并不是因为这两门课程容易，而是因为它们是“创造知识的知识”，一定要先掌握。数学学不好，物理、化学就会受影响；语文学不好，就很难懂得历史、政治一类课程的内在逻辑。

　　那么，是所有的知识都会产生复利吗？答案并不是，只有能够创造知识的知识才会产生复利。

　　2.两种复利知识第一种复利知识：底层知识

　　所有的知识一律平等，但有些知识比别的知识更“平等”，除了前面说过的“语文、数学”，还有物理。

　　中学里的物理和化学这两门课程是平等的，但从理解知识的角度，却有先后顺序：

　　（以理工科为例）数学一物理一化学一生物一电子、机械、化工、医学等等应用学科……

　　所以，物理是初二开始学，化学是初三才开始学。按照这个规则，我们可以把所有的知识分为三层：

　　第一层是观念层知识，目的是掌握基本思维方式，包括数学、哲学、文学三个方面，就是我们通常说的“真、善、美”；

　　第二层是系统层知识，目的是建立学科系统，就是你的职业对应专业的基础学科；

　　第三层是应用层知识，目的是熟练运用工作中的必备技能。

　　第一、第二层都是“创造知识的知识”，我们称之为底层学科，也是能够形成“复利”的知识，相当于24美元和最初的一批利息，别看少，之后每一天都在参与其他知识的生成。

　　比如说，有人觉得自己的逻辑性太弱，工作没有条理，这其实是上学时的数学思维能力训练不足；而说话没有条理，则是由语文的阅读、表达训练不足造成的。

　　除此之外，还有很多是我们不会系统学习的“知识”，更是以奇妙的方式发挥作用。比如乔布斯退学后，不知道为什么对书法很感兴趣，并学习了几年。这时，他只是纯粹感兴趣，并不觉得这跟自己以后的事业有什么关系，可到十年后，他开发苹果麦塔金电脑时，这些知识突然又重新出现在他大脑中。他突发奇想，要求开发团队开发的电脑字体要有书法的韵味。

　　苹果电脑的成功有多大比例归功于那些有设计感的字体，我们无法判断，但乔布斯自己认为，书法改变了他的人生。

　　因此在像哲学、经济学、历史、美学、社会学等领域，读一两本针对外行人的经典入门书，了解该领域的基本方法和概念，是非常有必要的。

　　第二种复利知识：创造知识的知识

　　庄子有一句话：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”

　　一般而言，人们都认为这段话很消极，劝人不要太执着于知识的追求。但你想，庄子没说错啊，人的时间很宝贵，而知识又是无穷无尽的，想要用“追逐知识”的方式去学习知识，那不就是很危险吗？

　　具体该怎么学习，庄子也没有回答，但我看过的一位名医的故事给出了答案。

　　有一回，一位患者向这位医生咨询一种罕见病，医生说他听说过这种病，但没有诊断过，查一查书，患者这才得意地拿出打印好的资料，说：“原来名医不过如此，我查查资料也可以了。”

　　医生也不生气，不慌不忙地说：“我并不需要记住每一种病的症状，有四个原因：首先，我不用查资料也知道有这种病；其次，我知道什么时候需要去了解这种病；再次，当我需要知道时，我会比别人更快地找到最权威的资料；最后，也是最重要的，你们拿了这些资料也不能诊断，而我能。”

　　“有涯”的人，不可能去掌握“无涯”的知识，但可以掌握“创造知识的知识”，这样，我们就能够随时随地地学习目前需要的知识，而不是把大脑当成硬盘，什么都要先往里塞。

　　创造知识的知识，当然就是“思维能力”，它的重要性，想必从小学一年级开始，老师们就会跟你说了。但我请读者从复利的角度思考一下，什么是好的学习方法？

　　上学时大家都用过错题本，即把做过的错题专门摘录到一个本子上，重新做一遍。做错了，再做，直到做对为止。这是一种“学习方法”，但没有“复利”。

　　正确的“错题本”使用方法，应该是先归纳出这道题错在哪儿，是什么概念弄混了？什么步骤算错了？题目中的哪个条件审错了？然后再订正。一些经典的错误类型，还要找相似题型再多做几道。

　　……

　　前言/序言

　　几年前，在一次公司的“头脑风暴会”上大家说着说着就跑题了，一起兴致盎然地讨论“如果现在突然财富自由了，会选择干什么”的问题，大家的回答各异，有“专心画画”的，有“专职炒股”的，也有什么都不干的。领导问我们：“怎么就是没有人愿意继续干老本行呢？”

　　然后就听到一个“角落里的声音”：“这就是边际效用递减啊。”

　　我心里一想，好精辟的总结，好有意思的知识迁移。这种现象，如果你只是简单地说成“见异思迁”“喜新厌旧”，那就只说了结果，而没有讲出原因。

　　“边际效用”是经济学的基本概念之一，看上去不太好理解，其实你可以不那么严谨地把“边际”理解成“增加的量”，把“效用”理解成“满足感”，“边际效用”就是“新增加的满足感”。

　　举个例子，一个肚子很饿的人，吃第一个馒头时香，“满足感”强烈，再吃第二、第三个时，“满足感”就开始减少，如果吃后一个馒头时已经饱了，只是不想浪费，那“满足感”就降到了零。

　　同样的投入，“新增加的满足感”会越来越少，这就是“边际效用递减”，也是“为什么你一旦财务自由了，就不太愿意干以前的老本行”的原因，干了这么多年，你在这个工作“新增加的每一份投入”，给你带来“新增加的满足

　　都会越来越少，这才是你喜新旧厌的原因。

　　把“经济学”的一些原理用于解释职场常用现象不一定正确，但用经济学的

　　思维去“开拓思路”对我们是有很大帮助的。

　　职场上有很多典型的问题，也有很多经典的方法，可是之前很多“职场方法”

　　只讲方法，不讲原因，很多人也懒得知道原因。后结果就像某些初级的“人

　　工智能”，平时是在模仿人类的方法，可缺乏相应的“思维方法”，一旦“外

　　部数据”稍微变化一下形式，就彻底傻眼了。

　　“经济学思维方式”是一种典型的利弊思维，它的出发点是“世界上没有免

　　费的午餐”——假如我们是“理性人”，那么我们的所有行为都应该用“小

　　的成本”去争取“大的收益”。

　　需要指出的是，本书的受众不一定是经济学专业人士，甚至不一定要学过经

　　济学。“经济学思维”天生就应该是由“非经济学专业”的人掌握的，就像经

　　济学家保罗·海恩所著的《经济学的思维方式》一书中所说的：

　　“经济学的思维方式要补充其他领域的知识：历史、文化、政治、心理以及

　　塑造人们价值观和行为的社会制度。仅仅学习经济分析的技术并不难，而要把

　　这些技术应用于无限复杂的社会实际问题则难得多，至于要用得明智、有说服

　　力甚至出神入化，就更是难上加难了。好的经济学家和经济学学生不仅仅是

　　匠人，他们能把经济学的思维方式运用自如。”

　　这正是本书追求的目标。

　　我并非经济学专业人士，本中难免有谬误，还望专业人和读者批评指正。

　　后还要感谢我的两个公众号“人神共奋”和“思想钢印”的长期读者，你

　　们的鼓励和互动是这本书出现在你们眼前的大动力。