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　　编辑推荐

　　21世纪电子商务技能培训实战规划教材

　　项目教学：场景模式、任务驱动、学练结合，符合认知逻辑的深入浅出

　　课前导学：全面讲解、结合案例、夯实基础，调动学习兴趣的生动介绍

　　课堂实训：现学现练、任务实践、实战检验，提高综合素质的目标设定

　　超值资源：PPT课件、同步视频、配套习题，由易至难，由简及繁，步步为营，稳稳提高

　　内容简介

　　本书是电子商务美工设计方面的实训教程，以Photoshop软件的图像处理技能知识为写作基础，以行业实战应用为学习目标，全面讲解了电子商务美工必须掌握的软件操作技巧与业务应用实战技巧。

　　本书一共涉及7个项目，分别为认识Photoshop图像处理软件、了解Photoshop图层的基本操作方法、制作店铺背景图、制作网店图标和店招、制作店铺优惠券、制作商品主图与详情页图片，以及制作网店海报图片。以帮助读者迅速掌握Photoshop在电子商务美工设计中的应用为目标，每个项目均细致地介绍了Photoshop的操作步骤和实用技巧，由浅入深，层层递进。此外，7个项目均配有多个课堂实训任务，按照任务描述、任务目标、任务实施来推进知识点学习，以提高读者操作的熟练程度。任务讲解过程中，问题具体，目标明确，条理清晰，适合初学者从入门到精通。

　　本书由具有多年电子商务美工设计经验的一线知名教师主编，具有很强的针对性和实用性，结构严谨、叙述清晰、内容丰富、通俗易懂。

　　作者简介

　　胡龙玉

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　　胡龙玉，毕业于华中科技大学，现任湖北几何体电子商务有限公司研发总监，6年淘系电商项目实战运营管理从业经验，先后服务过攀升科技、苏泊尔等品牌；3年直播电商实战经验，操盘经验涵盖服饰、食品、快消品等多个类目，擅长项目流程精细化优化与管理；7年电商职业教育从业经验，从一线教学培训到教学管理与教学研发均有丰富经验，擅长电子商务实战化教学过程设计与电子商务教学内容研发。

　　杨佳佳

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　　杨佳佳，男，荆州职业技术学院商务营销类专业教学团队党支部书记，商务营销教研室主任，荆州市电子商务研究会副秘书长，国家1+X商务数据分析（中级）培训师，国家1+X运营推广（初、中、高级）培训师，阿里巴巴讲师，SYB创业培训讲师。曾指导学生参赛获得职业院校技能大赛高职组国赛团体三等奖，省赛团体一等奖，大学生广告艺术大赛国赛团体三等奖，省赛团体一等奖，个人获得中国技能大赛教师组国赛三等奖。

　　傅婷婷

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　　傅婷婷，女，湄洲湾职业技术学院电子商务专业主任，国家1+X商务数据分析（中级）培训师，国家1+X运营推广（中、高级）培训师，电子商务师二级技师，曾指导学生参赛获得职业院校技能大赛高职组国赛团体三等奖，省赛团体一等奖，个人获全国财经商贸专业教师直播营销一等奖。

　　卓晓越

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　　卓晓越，女，荆州职业技术学院教师，国家1+X商务数据分析（中级）培训师，国家1+X运营推广（中、高级）培训师，电子商务师二级技师，曾指导学生参赛获得职业院校技能大赛高职组国赛团体三等奖，省赛团体一等奖，个人获全国财经商贸专业教师直播营销一等奖、荆州优秀青年、荆州市五一劳动奖章、“荆州能人”“荆州技术能手”等荣誉称号获得者。

　　内页插图

　　目录

　　Photoshop网店图片处理实训教程

　　目录

　　项目一 认识Photoshop图像处理软件 1

　　项目导入 1

　　教学目标 2

　　课前导学 2

　　一、认识 Photoshop 工作界面 2

　　二、Photoshop 中的基本文件操作方法 13

　　三、Photoshop 工具箱中的常用工具 18

　　课堂实训 19

　　任务一 ? 修改 PSD 文件并导出符合要求的商品主图 19

　　任务二 ? 完成详情页文件切片并将其存储为 Web 所用格式 23

　　项目评价 28

　　课后拓展 29

　　思政园地 30

　　巩固练习 31

　　项目二 了解Photoshop图层的基本操作方法 33

　　项目导入 33

　　教学目标 34

　　课前导学 34

　　一、认识“图层”面板 34

　　二、图层的新建/复制/删除 37

　　三、图层的排列/合并/锁定/填充 41

　　四、新建图层组/创建智能对象/像素化图层 46

　　课堂实训 50

　　任务一 ? 编辑网店图标文件 50

　　任务二 ? 完善商品主图文件 57

　　项目评价 67

　　课后拓展 68

　　思政园地 69

　　巩固练习 70

　　项目三 制作店铺背景图72

　　项目导入72

　　教学目标73

　　课前导学73

　　一、移动工具73

　　二、选框工具74

　　三、形状工具75

　　四、对齐工具77

　　五、分布工具78

　　六、分布间距79

　　七、自由变换79

　　八、等比例缩放80

　　课堂实训80

　　任务一 ? 制作店铺背景图80

　　任务二 ? 制作店铺宣传海报背景图90

　　项目评价99

　　课后拓展101

　　思政园地 101

　　巩固练习 102

　　项目四 制作网店图标和店招 104

　　项目导入 104

　　教学目标 105

　　课前导学 105

　　一、拾色器工具 105

　　二、渐变工具 110

　　三、图层样式 113

　　四、电招尺寸 117

　　课堂实训 119

　　任务一 ? 制作纯色填充的图标 119

　　任务二 ? 制作渐变填充的图标 125

　　任务三 ? 制作网店的店招 133

　　项目评价 147

　　课后拓展 149

　　思政园地 150

　　巩固练习 151

　　项目五 制作店铺优惠券 153

　　项目导入 153

　　教学目标 154

　　课前导学 154

　　一、使用形状工具绘制常见形状 154

　　二、文字工具 158

　　三、布尔运算工具 163

　　课堂实训 165

　　任务一 ? 制作方形优惠券 165

　　任务二 ? 制作异形优惠券 172

　　项目评价 181

　　课后拓展 182

　　思政园地 183

　　巩固练习 184

　　项目六 制作商品主图与详情页图片 186

　　项目导入 186

　　教学目标 187

　　课前导学 187

　　一、套索工具 187

　　二、魔棒工具 191

　　三、“色彩范围”功能 192

　　四、钢笔工具 193

　　课堂实训 193

　　任务一 ? 制作商品主图图片 193

　　任务二 ? 制作商品详情页图片 201

　　项目评价 209

　　课后拓展 211

　　思政园地 212

　　巩固练习 213

　　项目七 制作网店海报图片 215

　　项目导入 215

　　教学目标 216

　　课前导学 217

　　一、蒙版工具 217

　　二、画笔工具 219

　　三、字体分类 225

　　四、海报装饰元素的使用 226

　　五、滤镜工具 229

　　课堂实训 238

　　任务一 制作合成海报 238

　　任务二  制作创意海报 246

　　项目评价 259

　　课后拓展 261

　　思政园地 261

　　巩固练习 262

　　前言/序言

　　本书基于Photoshop2022写作。

　　如果您是Photoshop2022的初学者，本书会成为您操作入门的良师；如果您是接触过Photoshop过往多个版本的中级用户，本书会帮您进一步掌握操作技巧。如果您想从事网店设计、电商美工等工作，本书会对您有极大的帮助；如果您是教师、培训师，本书一定会成为让您满意的教材。

　　Photoshop是一款图像处理软件，用于制作精美的设计作品，该软件是Adobe公司旗下最为出名的软件之一，也是同类软件中使用范围最广、性能最优秀的软件之一。

　　本书使用【项目导入】+【教学目标】+【课前导学】+【课堂实训】+【项目评价】+【课后拓展】+【思政园地】+【巩固练习】的结构组织学习。结合电子商务美工的实际应用，本书共分7个项目，内容包括认识Photoshop图像处理软件、了解Photoshop图层的基本操作方法、制作店铺背景图、制作网店图标和店招、制作店铺优惠券、制作商品主图与详情页图片、制作网店海报图片，涵盖了对Photoshop的基本介绍，以及使用Photoshop设计电子商务图片的操作步骤、技巧和设计经验。

　　书中的7个项目均配有若干课堂实训任务，典型实用，内容全面，循序渐进，可以帮助读者在较短的时间内熟练地掌握Photoshop的操作步骤和技巧，体会电子商务美工设计的工作乐趣。在课堂实训中，除了对每个任务案例进行按步骤教学之外，还设置了任务描述、任务目标、任务实施等内容，以期达到引导读者拓宽知识面、总结和强化所学知识的目的。

　　在编排上，本书充分体现以实际操作技能为本位的成书思想，书中所有基础知识都与实例相结合，每个知识点都融入操作案例中，操作步骤讲解详细、可操作性强，读者只要按步骤操作，就能实现案例所要求实现的效果。

　　本书由具有多年电子商务美工设计经验的一线知名教师编著，针对性和实用性较强，是专为高等职业院校和大学本科院校电子商务、美工设计等专业打造的基础学习与行业实训精品教材。此外，本书还可以作为平面设计、网页设计等相关专业的实战教材，以及电商美工设计培训班的学习手册。为了方便教学，本书不仅提供配套的教学大纲，还随书配赠电子教案和题库，组稿过程中就得到众多院校教师的一致好评。

　　阅读本书，您能够在轻松愉快的学习状态中尽快掌握Photoshop的操作技巧，因为项目化任务驱动式教学是本书的最大特点。在书中教程的引导下完成一个个任务时，相信您会产生“使用Photoshop办公和学习，竟是如此简单的事”的感慨！如果您读过本书后，认为它真的像编者所说的一样通俗易懂，就请您向您的朋友们推荐本书吧！

　　再一次感谢您选择了本书。