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朵妈带你培养英语牛娃 万蕾 著 机械工业出版社

　　编辑推荐

　　适读人群 ：3～12岁孩子的家长

　　◎您是否想给孩子做英语启蒙却不知道从何入手？

　　◎您是否走在孩子的英语启蒙路上却有很多困惑或碰到了困难？

　　◎您是否对孩子已经做了一段时间的英语启蒙却效果不佳？

　　◎您是否听了很多英语牛娃父母的分享，照着抄作业，可是人家管用，自己却不管用？

　　翻开这本书，您的问题就会迎刃而解。朵妈基于带着成千上万的家长给孩子做英语启蒙的实践经验，总结出了一条普适性强的省时高效的英语牛娃养成路线图！

　　3~5岁 听说启蒙阶段（“讲-听-玩-用”助力高效启蒙）

　　听：儿歌童谣 + TPR + 绘本 + 动画

　　说：亲子游戏互动 + 生活对话

　　6岁 自主阅读阶段（听说不能放，高频词、自然拼读两手抓）

　　听：原版动画+桥梁书

　　说：简单日常交流

　　读：高频词+自然拼读+分级读物

　　写：高频词、自然拼读词的拼写

　　7~12岁 全面发展阶段 （精读、泛读、写作、语法四面开花）

　　听：章节书 + 新闻 + 电影

　　说：自如交流

　　读：原版教材精读课+泛读章节书

　　写：原版教材写作课+系统语法课

　　此外，还有专属APP“巴迪英语”全程陪伴孩子英语学习！

　　内容简介

　　本书旨在培养孩子的英语学习兴趣，使其发展为一项特长。在带领众多家长给孩子做英语启蒙的过程中，朵妈总结出了一套适合广大家庭、操作简单易行的启蒙方法。该方法遵循儿童语言习得和发展规律，经过大量家庭实践证明，可以让孩子轻松愉快地习得英语。

　　本书前五章介绍了多名英语牛娃的学习经验，以及经验背后所隐藏的语言学习规律。了解这些基本规律，家长才能用科学高效的方式给孩子做好英语启蒙。第六～八章按照英语习得路径详细介绍了各个阶段的学习内容和具体的学习方法，具有极高的可操作性。第九章讲述了大龄孩子英语启蒙的注意事项。

　　每个孩子都是语言天才，家长缺少的只是科学的理念和方法。读一读这本书，让朵妈手把手地带你培养英语牛娃。

　　作者简介

　　朵妈

　　本名万蕾，毕业于北京大学，后留学于美国康奈尔大学，在美国学习生活多年。曾就职于（美国）汇丰银行（HSBC）、波士顿咨询（BCG）等公司。

　　在从事金融行业和管理咨询十多年之后，投身幼儿英语教育，致力于二语习得法的推广，通过儿歌、绘本、动画、游戏和原版书籍，让孩子轻松高效地习得英语。在过去几年里已经带领上万个家庭成功开展亲子英语启蒙，培养出众多英语牛娃。

　　朵朵

　　北京公立学校五年级小学生一枚。

　　6岁开始英语启蒙，5年时间从零基础到能读原版《哈利?波特》，能与外国人自如交流。四年级时获得“未来外交官”英语比赛北京市一等奖。

　　平时喜欢画画，踢足球，参加定向越野，读书。每年中英文阅读量上千万字。

　　目录

　　家长推荐

　　前 言

　　Part 1 牛娃秘诀篇

　　第一章 英语牛娃们的故事

　　一、朵朵学英语的手记

　　二、更多牛娃的故事

　　三、牛娃的成功可以复制

　　第二章 牛娃秘诀之一：起步早，抓住启蒙黄金期

　　一、为什么英语启蒙要趁早？

　　二、大童启蒙难在哪儿？

　　三、要不要一生下来就启蒙？

　　四、英语启蒙早会影响汉语的发展吗？

　　五、早启蒙对孩子整个学习生涯的意义

　　第三章 牛娃秘诀之二：路线对，释放孩子的语言潜能

　　一、英语到底该怎么学？砌墙 vs. 种树

　　二、学得与习得的效果差别

　　三、牛娃们的习得路线图

　　第四章 牛娃秘诀之三：效率高，力气使在刀刃上

　　一、先听说，后读写，按顺序，分开学

　　二、掌握3H原则，吸收更高效

　　原则一 High quality：没有可理解输入，你做的都是无用功

　　原则二 High frequency：重复，重复，重复！重要的事情说三遍

　　原则三 Happy mood：情绪好，吸收才会好

　　三、用好外教，少花钱，多办事

　　四、长期坚持，定期评估，不鸡不佛效率高

　　第五章 牛娃秘诀之四：观念正，不走弯路，不掉坑

　　坑No.1 能唱能背能读就是英语好？那是虚假繁荣！

　　坑No.2 从自然拼读开始学英语，小心自然拼读后遗症！

　　坑No.3 背景音乐式磨耳朵，耳朵磨破了都没用

　　坑No.4 培养英语思维需要纯英语环境吗？No！

　　坑No.5 知道≠能力，启蒙最怕夹生饭

　　坑No.6 错误的“扎实”是效率杀手

　　坑No.7 追求口音纯正，是丢了西瓜捡芝麻

　　坑No.8 汉语强势？排斥英语？原因可能在爸妈

　　Part 2 牛娃养成篇：小童（3~5岁）零起点英语学习实操指南

　　第六章 听说启蒙阶段（3~5岁）

　　一、阶段细分：孩子如何从零基础成长到能听会说？

　　二、启蒙阶段学什么？

　　1. 英语启蒙的四驾马车：TPR、儿歌童谣、原版绘本、原版动画片

　　2. 生活对话要不要开展？

　　3. 听说启蒙阶段要不要学教材？

　　4. 听说启蒙阶段慎用分级读物

　　5. 如何挑选儿歌童谣、动画片和绘本？难度最关键

　　三、启蒙阶段怎么学？

　　1. “讲—听—玩—用”四步学习法

　　2. “讲”—— 让孩子充分理解

　　Q1 讲解之前需要准备吗？

　　Q2 孩子不喜欢英语，不配合怎么办？

　　Q3 内容可以用汉语讲解吗？需要逐句逐词解释吗？

　　Q4 儿歌和动画片怎么讲解？是在孩子看的时候讲，还是看完再讲？

　　Q5 孩子有一定基础后，看动画片或者听绘本故事，怎么知道孩子看懂了？

　　Q6 孩子坐不住怎么办？不肯老老实实学怎么办？

　　Q7 绘本读到什么程度才换新的？孩子反复读同一本绘本怎么办？孩子只肯读新的绘本怎办？

　　3. “听”—— 重复到烂熟

　　Q1 找不出时间磨耳朵怎么办？

　　Q2 听音频的时候需要孩子坐那儿专心听吗？

　　Q3 孩子不愿意听怎么办？可以用看视频代替听音频吗？

　　Q4 音频听到什么程度才算够？需要能够背下来吗？或是复述出来吗？

　　4. “玩”—— 输出从模仿开始

　　Q1 我口音不好，会不会把孩子带跑偏了？

　　Q2 孩子玩的时候不按套路出牌怎么办？

　　Q3 孩子有语法错误，需要纠正吗？

　　Q4 孩子发音不对，需要纠正吗？

　　5. “用”—— 真实场景下的实战演练

　　Q1 我英语不好，生活中不会说，学过的也总是忘怎么办？

　　Q2 我在生活中英语说得挺多，为什么孩子口语还是不好？

　　第七章 自主阅读阶段（6岁）

　　一、进入自主阅读阶段，听说一定不能放！

　　二、学习220个高频词，读懂70%的内容

　　1. 什么是高频词？

　　2. 为什么要先学高频词？

　　3. 高频词怎么学？

　　三、剩下30%的内容，用自然拼读来解决

　　1. 什么是自然拼读？

　　2. 学自然拼读的前提条件

　　3. 自然拼读怎么学？

　　4. 如何挑选自然拼读课？

　　5. 不要神话自然拼读

　　四、自主阅读的误区

　　五、用分级读物练出阅读流利度

　　六、桥梁书——通往自主阅读的大门

　　第八章 全面发展阶段（7~12岁）

　　一、如何继续提高听力水平？

　　二、如何继续提高口语水平？

　　三、如何发展阅读能力？

　　泛读

　　1. 什么是泛读？如何泛读？为什么要泛读？

　　2. 泛读要有效，选书是关键

　　3. 泛读选书小窍门

　　精读

　　1. 读≠读懂，差距需要精读来填

　　2. 什么是真正的精读？

　　3. 精读该怎么学？

　　四、如何学习写作？

　　1. 功夫在诗外

　　2. 写作需要科学的学习方法

　　五、系统学习语法，英语从“会”到“好”

　　1. 原版娃有语感，为什么还要学语法？

　　2. 语法什么时候学合适？

　　六、单词学习靠策略，不靠记性

　　1. 学单词我们究竟在学什么？

　　2. 单词学习策略：排名1~1000的高频单词

　　3. 单词学习策略：排名1001~5000的中频单词

　　4. 单词学习策略：排名5000以上的低频单词

　　七、考试不是学习目的，是学习的帮手

　　1. 了解CEFR：英语能力的评价标尺

　　2. 一些适合6~12岁孩子的英语考试

　　Part 3 牛娃养成篇：大童（7~9岁）零起点英语学习实操指南

　　第九章 大童启蒙怎么办？

　　一、大童启蒙，你准备好了吗?

　　二、道理讲通，大火猛攻

　　三、循序渐进，听读并行

　　四、刻意练习，奋起直追

　　前言/序言

　　大约从八年前开始，互联网的发展、科技的进步和全球化浪潮，开启了中国孩子学英语的新时代。各种原版英文绘本、英文动画片被大量引进，智能手机让这些资源变得唾手可得，线上线下的英语外教也如雨后春笋般冒出来。一些具有先进教育理念的父母开始用“习得法”这种更科学、更轻松高效的方式给孩子做英语启蒙。

　　效果怎么样呢？这些孩子以看英文动画片为娱乐，跟老外可以流利自如地侃大山，厚厚的Harry Potter读起来毫无压力。他们不仅英语的运用能力强，应试也丝毫不差，小学四五年级就能考过剑桥PET或者FCE，达到高考英语水平。大家把这些孩子叫作“英语牛娃”。

　　牛娃的出现，让家长们看到了一条全新的英语学习之路，于是越来越多重视教育的家长开始用习得法给孩子做英语启蒙。可是一路上，他们碰到了很多困难。

　　比如刚起步的时候一头雾水，学什么？怎么学？统统不清楚。有的家长听了很多牛娃父母的分享，牛娃父母说他们干了什么，这些家长就抄作业，可是人家管用，自己却不管用。有的家长被人误导，掉进了大坑，比如零基础学自然拼读，或是逼着孩子刷分级读物，搞得孩子极其厌恶英语，不仅没有成为牛娃，连学校的英语都不愿意学。还有些家长非常用心，也很能坚持，可是启蒙不得法，几年下来，孩子的英语毫无起色。

　　我从女儿朵朵6岁的时候开始给她做英语启蒙，两年之后她独自一人到美国参加夏令营时沟通无障碍，10岁时以比卓越差一分的成绩通过剑桥PET考试，也就是说考更难一级的FCE基本也能通过了。现在她11岁，启蒙整五年，对她来说中英文几乎没有区别，可以一边看《红楼梦》，一边读英文原版Harry Potter。

　　这五年来，从一开始给她一个人做英语启蒙，到带着身边的几十个亲朋好友给孩子做英语启蒙，再到带着成千上万的家长给他们的孩子做英语启蒙，我亲眼见证了太多孩子从英语小白成长为英语牛娃的案例，同时也看到了很多失败的案例。更难得的是，我有机会近距离接触这些孩子和他们的父母，了解到孩子们学习的各种细节、父母们的困惑和遇到的问题。

　　见的孩子越多，我越发现，英语牛娃的成功其实非常相似，完全可以复制。因为英语启蒙有清晰的规律可循，牛娃父母们的具体做法可能有差异，但无一例外，都遵循了这些规律，把时间、精力和金钱用在了刀刃上。要说秘诀，这就是秘诀。而失败的家长多半不了解这些规律，所以忙活半天收效甚微。尤其是当我把成功和失败的案例放在一起比较时，这种差别尤其明显。

　　于是，我将这些规律系统地总结出来，用来指导家长，收到了非常好的效果，大大提高了启蒙成功率。因为这些经验不是来自我一个人，而是来自成千上万父母的实践。跟一个两个牛娃家长的分享比起来，可能更具有普适性。

　　我们团队能亲自指导的家长数量毕竟有限，于是同事们让我把这些经验写成书，这样可以帮助到更多的爸爸妈妈。

　　在这本书里我既讲了规律性的东西，比如哪些关键点一定要把握住，哪些坑一定要避开等，也讲了很多具体的操作细节和家长常见问题的解决办法，包括什么阶段该学什么，怎么学，并介绍了我自创的“讲—听—玩—用”四步法。这个方法被众多家长使用，大家都反馈操作简单，效果显著。

　　如果您想给孩子做英语启蒙却不知道从何入手，如果您走在孩子的英语启蒙路上却有很多困惑或碰到了困难，如果您对孩子已经做了一段时间的英语启蒙却效果不佳，都可以看看这本书，也许您的问题就会迎刃而解。

　　英语启蒙这件事并不难。我相信，只要了解语言学习的规律，跟着被众多父母实践证明过的方法去做，每一对父母都能培养出英语牛娃。

　　朵妈

　　于2022年春