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《宏章家庭教育 孩子,不要轻易说“爱”:正确引导青春期孩子的早恋》

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【编辑推荐】

  很多家长认为早恋会带来很多问题,如影响孩子的身心健康和学业成绩等,为了禁止孩子的“早恋”,一些家长对孩子禁足甚至实行监视,其实这种做法是不可取的,“早恋”行为是青春期孩子生理、心理发展的必然阶段,如果过分禁制或压抑,会影响孩子的身心健康,甚至还会导致孩子的逆反心理,造成不可挽救的后果。

【内容简介】

  本书介绍了孩子出现“早恋”的生理原因和心理原因,列举了早恋的种种表现,用现实生活中的鲜活例子告诉家长,早恋不是洪水猛兽,父母要正确看待,在尊重与信任的条件下对孩子进行实际有效的科学指导。

【目录】

一、友谊与沟通:孩子成长的必修课

友谊是人与人之间的一种情感关系,孩子的感情世界离不开友谊;沟通是连接人与人心灵的桥梁,沟通在孩子的一生中起着重要的作用。由于我国应试教育和独生子女体制的问题,再加上家长教育观念使然,很多家长不重视孩子的这些问题,使得孩子因为缺少友谊而孤独,因为不会沟通而影响着他们的人生。

1.独生子女落了单

2.对朋友的渴望

3.孩子的同性交往

4.孩子的异性交往

二、爱的本能:揭开早恋神秘的面纱

早恋,是一朵带刺的玫瑰,青春期孩子常常会被它的芬芳所吸引,然而,一旦他们去碰触,却又会被刺伤。早恋一般指少男少女过密的一对一交往,行为超过了友谊的界线。"早恋"虽不科学,但却是中国父母的"特产",在中国特有的文化环境下,它明显带有长辈一方否定的感情色彩。

1.早恋的信号弹

2.早恋发端的不同类型

3.早恋的症状

4.什么样的孩子容易早恋

5.初恋不是早恋

6.网恋:一把锋利的无情剑

7."早恋"新趋势

三、情感播种:早恋成因分析

每个人的成长经历不同,在早恋问题上,青春期孩子所走的道路也各不相同,早恋成因,可谓千姿百态。

1.处在青春发育期

2.逆反心理

3.性格孤独、内向

4.家庭关系紧张

5.社会环境的影响

四、深渊的防护栏:家庭性教育

对于孩子来说,性教育犹如一朵羞答答的玫瑰,在"冰火两重天"之间静悄悄地开放。

1.对性知识的缺乏

2.了解孩子的性心理

3.性梦之谜

4.关注异常性行为

5.给脆弱的性道德加固

6.美国家长的性教育

五、"早恋"宜疏不宜堵

孩子犹如帆船,他们终究要驶出港口与风浪搏击,一不小心迷失了航向也在所难免。家长就犹如海上的灯塔,应该指引航船回到正确的航程上来,为他们辨明方向,为他们人生的航程护航。

1.沟通比说教更重要

2.父母的爱让孩子满足

3.早春的恋情不能躲

4.让"热恋"冷却

5.粗暴干涉危害多

6.有力疏导不放任

7.尊重是家长处理孩子早恋的基本原则

六、异性交往是孩子成长的必经之路

别剥夺孩子恋爱的权利,让他们在初次的情感尝试中学习人生,在挫折中学会责任,学会担,走向成熟。

1.别剥夺孩子恋爱的权利

2.在过程中懂得责任

3.在希望中积极进取

4.在交流中变得包容

5.在鼓励中获得自信

6.在纯真中渐渐成长

七、为爱做准备:树立孩子正确的爱情观

孩子,你要懂得,真正的爱情是不骄不躁,不悲不喜,不离不弃。

1.卡尔?威特的教子信

2.让孩子懂得坦诚与尊重

3.避免恋爱的盲目性

4.将爱置于何处

八、聆听经典:大师谈早恋

感受大师们的妙语连珠,让大师的谆谆教诲帮助家长引导孩子感悟情感的真谛。家长可根据自己的理解,从国情出发,从孩子实际出发,选择适合您孩子的教育方法。

1.给女儿的信

2.爱护纯真

3.了解恋爱问题

4.关于性的Q&A

5.承受爱的伤害

6.孩子的恋情越早越好

7.屏蔽色情信息

8.跨越青春陷阱

9.让儿子认识女孩儿

10.让孩子习惯发育的自己

青春期情感测试

后记

【精彩书摘】

  前言

  今中国的家长最关心的问题之一,就是青春期孩子的情感问题。早恋不知何时进入了广大家长的视野,因为早恋而引起的学生辍学、犯罪等问题屡见不鲜,成为中国现代教育发展的一个顽疾。

  ·而实际上,“早恋”是青少年在性生理发育的基础上,由心理转化为行为的实践。然而,家长认为早恋会带来很多问题,如影响青少年的身心健康和学业成绩等,尤其对女孩的影响更为明显。早恋常常以失败告终,很少出现早恋能够厮守终身的。亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习,是为将来的恋爱与婚姻作准备,不宜过分禁制或压抑。

  ·正处于青春期的孩子,或迟或早地出现“早恋”现象,其实并不奇怪。相反应该说是一种正常的生理反应。但如果不能够进行正确和及时地疏导,导致的后果也会非常严重。根据近几年的调查结果,发现中学生早恋现象有明显增加趋势,其中单亲家庭和隔代抚养,特别是家庭不和睦,亲子关系紧张的学生早恋倾向更明显。数据反映出来的现状令人触目惊心,如果这种态势继续发展下去,不仅使孩子无法走出早恋的泥淖,而且会使整个家庭都处于焦虑不安之中。这也说明我们在教育方面,特别是家庭教育方面出了问题。

  ·父母要让家庭教育在孩子“早恋”方面发挥积极的作用,首先要做到不要给孩子乱扣早恋的帽子,青春期孩子们刚刚萌芽的这种异性意识用“欣赏”这个词汇来表达相对会比较合适,并不是真正的恋爱。家长应该首先摆正心态,以沟通替代指责的做法去面对孩子青春期孩子的“早恋”,只要有了家长的配合和疏导,才能够取得良好的效果。家长要观察孩子生理和心理上的变化:一方面,由于现今饮食结构的巨大改变,孩子青春期普遍提前,女生有的甚至在小学四五年级就有了月经初潮,男生的第一次遗精现象也相对提前,这都比10多年前的孩子要早一两年,这个时候孩子们开始对异性的不同产生好奇,所以想去了解和接触,这是成长过程中的正常现象。另一方面,如今的孩子获得资讯的渠道增多了,网络、影视剧比比皆是谈情说爱等内容,孩子模仿性很强,所以这些内容也成了催化剂。她还特别提到了一种更多深刻的原因,对于一些家庭存在问题的孩子来说,所谓“早恋”寻找另一半,其实更多的是寻求家庭的温暖和倾诉,所以父母作为家长的角色一定要给孩子正面的支持和引导。

  ·宏章家庭教育研究所编写此书的目的,就在于让家长懂得怎样引导孩子正确应对青春期的情感困惑和“性”困惑,正确引导孩子平稳度过危险期。

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