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《与经典面对面:初中课外文言文精选精讲精练(九年级)》

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【产品特色】

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【编辑推荐】

本套书有以下几个特色:1.选文经典。精选古籍中适合初中生阅读的文言片段,使学生感受到传统文化的魅力。2.精讲内容。每篇选文后有对内容的精要讲解,通俗易懂,使学生快速理解文章内容。3.拓展知识。本书附有拓展性的内容,包括作品背景、文化常识等,拓宽学生的阅读视野。4.精编习题。紧扣考试要点编制有高质量的仿真习题,助力初中生提高应试能力。

【内容简介】

《与经典面对面:初中课外文言文精选精讲精练》(九年级)定位于初中课外文言文阅读理解专项训练,针对不同年级学生对文言文接受水平的不同,精选经典古籍中适合初中生阅读的文言片段,并按照不同主题进行分类编排。选文广泛、经典,在每一选段后,均有对文章的细致解读和精心讲解,并附有拓展性知识。同时结合文章内容和考试要点编制有高质量的仿真习题,讲练结合,以练为主,帮助学生吃透经典古文,全面强化初中生文言文阅读理解。

【目录】

一、 学习
(一) 匡衡好学 / 2
(二) 顾炎武手不释卷 / 4
(三) 陆游书巢 / 6
(四) 皇甫谧 / 8
(五) 王著劝学 / 10
(六) 一字之师 / 12
(七) 孺子可教 / 14
(八) 学贵速改过 / 16
(九) 李生论善学者 / 18
(十) 李时行 / 20
二、 德行
(十一) 大树将军冯异 / 24
(十二) 王恭从会稽还 / 26
(十三) 陈亢问于伯鱼 / 28
(十四) 桑怿二三事 / 30
(十五) 虞延不私 / 32
(十六) 吕元膺 / 34
(十七) 大言 / 36
(十八) 汲郑列传 / 38
(十九) 南康直节堂记 / 40
(二十) 宋濂 / 42
三、 智谋
(二十一) 孙膑赛马 / 46
(二十二) 孙亮辨奸 / 48
(二十三) 钱太守断鹅 / 50
(二十四) 客见赵王 / 52
(二十五) 烛之武退秦师 / 54
(二十六) 苏世长讽谏 / 57
(二十七) 火牛阵 / 59
(二十八) 郭子仪智退回纥兵 / 61
(二十九) 说虎 / 63
(三十) 孟尝君有舍人而弗悦 / 65
四、 政治
(三十一) 苛政猛于虎 / 68
(三十二) 江乙对荆宣王 / 70
(三十三) 两败俱伤 / 72
(三十四) 朱公决疑狱 / 74
(三十五) 子思观卫 / 76
(三十六) 优孟哭马 / 78
(三十七) 治国犹如栽树 / 81
(三十八) 齐王建入朝于秦 / 83
(三十九) 人皆有不忍人之心 / 86
(四十) 赵公救灾 / 89
五、 传记
(四十一) 霍光传 / 92
(四十二) 邓哀王冲传 / 94
(四十三) 顾恺之 / 97
(四十四) 延徽传 / 99
(四十五) 柳宗元传 / 101
(四十六) 方山子传 / 103
(四十七) 辛弃疾列传 / 106
(四十八) 苏轼列传 / 109
(四十九) 孟德传 / 112
(五十) 于成龙 / 115
六、 寓言
(五十一) 临江之麋 / 118
(五十二) 蝜蝂传 / 120
(五十三) 骂鸭 / 122
(五十四) 义犬 / 124
(五十五) 宋定伯捉鬼 / 126
七、 山水
(五十六) 水仙 / 130
(五十七) 龙井题名记 / 132
(五十八) 放鹤亭记 / 134
(五十九) 沧浪亭记 / 136
(六十) 丰乐亭记 / 138
参考答案及译文 / 140

【作者简介】

魏新磊:上海市长宁区教育学院中学语文教研员,教研室副主任。1971年1月生,中学高级教师,研究生学历。上海市特级教师,长宁区领军人才,长宁区专业技术拔尖人才,长宁区优秀学科带头人,上海市首届名教师培养对象,上海师范大学特聘硕士生导师。在省市级以上刊物发表文章100余篇,曾应邀到香港、江苏、四川、广东、新疆等20多个省市区讲学或讲课,担任多个省市“国培”项目特聘专家、上海师资培训中心特聘专家,自己开发的多门教师培训课程被列为上海市市级共享课程。有多项科研成果获国家或省市级一等奖,在上海市基础教育教研员专业发展评选中获一等奖。正式出版《思想语文》《教苑闲思》等专著。2013年7月,代表上海参加“语文报杯”全国中青年语文教师讲课大赛,获一等奖。

【前言】

提到中华传统文化,我们脑海中马上就会闪现源远流长、博大精深等词语。的确,中华传统文化内容丰富,种类繁多。面对传统文化,我们在叹为观止的同时,也常常会望而却步。常有学者感叹,今的学生文化根底太浅。一些高校教师在长期的教学实践中发现,全校各个院系、各层次的学生都有国学根基过于薄弱的缺点,在大学阶段才开设国学选修课程,起步太晚,覆盖面太窄,无法从根本上解决问题。其实这不是一所学校存在的问题,而是一种普遍现象。 面对这种现象,中学教师应该做点儿什么? 我们这几名长期在一线教学的中学语文教师也在思考这一问题,试图为破解这一问题尽自己的绵薄之力。 莫砺锋和徐兴无两位教授在《国学文选》前言中讲道,中华传统文化大致有三类,分别是器物文化、制度文化和观念文化。器物文化,包括与其共生的科技文化,总是不断发展、后来居上的;制度文化是随着社会进步不断演变、与时俱进的。所以,我们说要继承传统文化的精华时,主要的对象应是观念文化。观念文化是整个文化体系中核心的深层结构,既是高级的思想结晶,也是稳定的文明传统,是增进民族认同、增强文化自信、实现民族复兴的宝贵思想资源。 这样的见解给了我们极大启示,于是就有了《与经典面对面:初中课外文言文精选精讲精练》系列图书的编纂。本套书旨在引导学生拉近与经典的距离,触摸经典的温度,汲取经典的营养,感受经典的力量。由接近经典到亲近经典,由亲近经典到走进经典,少一分望而却步,就会增一分叹为观止:这是致敬经典的比较好的方式。 本套书力图从观念文化普及和传承的角度,分主题从古代经典中选择适合初中学生阅读的相对完整的文言片段,并针对不同年级学生对文言文接受水平的不同,分为七年级、八年级和九年级三册。在编写过程中,我们充分考虑选文的知识性、故事性、趣味性和教益性,因此本套书对开阔学生的视野、涵育学生的情感、提升学生的文化素养,均会有看得见的帮助。 然,作为一线教师,我们也深深地关注着学生和家长的需求。我们希望能在传承文化、提升学生文化品位的同时,也能对学生的语文学习起到促进作用。本套书定位于初中课外文言文阅读理解专项训练,选文广泛、经典,每一选段均有对文章的细致解读和精心讲解,同时结合文章内容和考试要点编制有高质量的仿真习题,讲练结合,以练为主,帮助学生吃透经典古文,全面提升初中生文言文阅读理解能力,同时也试图在写作素材的积累上为学生助力。 然,因为时间紧、内容多,同时也由于编写者的水平有限,本套书在主题分类上还不能令人十分满意,在选材上也难免有遗珠之憾。欢迎各位读者能提出宝贵意见,以帮助我们进一步完善。

【精彩书摘】

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