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《22年秋小学拔尖特训 数学二年级2年级上·青岛版通城学典通成学典》

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【前言】

前言
为了适应小学新课程标准的全面推行，侣导分层教学的教育理念，加强学生日常的提优训练、精准训练，切实提升学生的综合能力和学科核心素养，我们精心策划，编写了这套小学（拔尖特训）系列图书。本书具有以下三个鲜明特点：
▲同步拔尖
本书以课时提优和单元总结测评为基本框架，体现了同步拔尖的策划理念。通过每课时设置的“基础进阶”和“能力攀升”栏目，引导学生及时消化和巩固新授课知识，提升灵活运用能力；通过“单元整合提升”总结、归纳该单元的重难点和易错点，引导学生进行“分类过关”和“素养拓展”：并通过每个单元/期中/期末时的“拔尖测评”（夹册）检验各阶段的教学成果，帮助学生查漏补缺，全面提升其综合运用能力、创新能力和应试能力
▲精准拔尖
本书在实行同步拔尖的同时，着力于精准拔尖。课时提优部分紧扣该课时的重点、难点和提优点，设题合适、精准，题型丰富、多样；单元总结测评部分则立足于该阶段高度，注重重要知识点的延伸，拓展和整合提升，引导学生融会贯通该阶段的重难点、考点；部分单元未还设有针对某个拓展点的“尖子生园地”，通过“典例精讲”和“跟进训练”，引导学生拓宽视野，开发思维；“期末专题特训”则帮助学生精准复习、高效复习，挑战期末考试高分。
▲高阶拔尖
本书源于教材，而又高于教材、宽于教材，整体难度高于一般的课时练习类资料，因此，本书夹册中的“答案与解析”较为全面、详细，答案准确、规范，解析合适、精，以便于学生自查自纠，自主提升。同时，为了进一步提升本书的使用功能，彰显本书高阶拔尖的策划理念，我们还特邀了众多一线名师，精心制作了本书每道题目的答案视频讲解，以便于老师或家长在题目讲评时使用，或供学生自主学习、使用，从而真正落实本书拔尖特训之功效。
总之，本书策划理念新颖，体例完备，设题考究，“答案与解析”详尽，并配设视频讲解功能，是广大学生在同步拔尖，精准拔尖和高阶拔尖时的得力助手。本书主要适合于教学水平中上游的学校、班级统一征订、使用，也适合于尖子生或有志于成为尖子生的学生自主学习、使用。

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