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《德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材)》

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【编辑推荐】

《德语语言学:理论与方法》一书帮助学生潜入德语语言的深处,不仅全面了解德语的本质与规律,同时掌握德语语言学研究的基本理论与方法,提高德语语言学论文撰写与相关学术能力。

【内容简介】

《德语语言学:理论与方法》

一、内容丰富,具有前沿性
教材系统讲解了德语语言学内部各分支领域,如语音、音位、形态、语义、语用、句法、篇章等理论知识,关注德语语言学研究发展内容与动向。教材介绍了定量与定性分析、问卷调查、语料库语言学等研究方法,同时针对学生在撰写语言学论文过程中出现的问题,重点讲解德语语言学论文开题报告及论文体例规范。

二、练习多样,具有启发性
教材中含有大量德语语例,并将练习以思考题的形式嵌入到正文中,培养学生的问题意识,启发学生运用语言学理论对德语语料进行具体分析和研究。

三、形态新颖,具有实用性
配套有电子教学资源,如德文经典文献节选、音频与视频学习资料、线上习题集、思考题答案等,在外研社线上平台提供在线阅读与免费下载。同时可匹配中国高校外语慕课平台和中国大学MOOC“德语基础语言学导论”慕课课程使用。

【目录】

章 语言与语言学
节 语言:折射万物之镜
一、人类语言与动物语言
二、语言的定义
第二节 语言符号及其功能
一、符号的种类
二、语言符号的功能
第三节 语言的多样性与语言接触
一、语言的多样性
二、语言接触
第四节 德语语言特点及发展趋势
一、德语作为屈折语的语言特点
二、德语的发展趋势
第五节 语言学:窥探万物之窗
一、语言学的学科性质
二、语言学研究任务
三、德语语言学的主要分支与研究内容

第二章 语音学与音位学
节 语音学
一、音响语音学
二、听觉语音学
三、发音语音学
四、超音段特征
第二节 音节
一、音节的构成
二、音节的类别
第三节 音位学
一、音位
二、音位变体

第三章 形态学
节 词
一、词的定义
二、形符与类符、词位与词形
第二节 语素的分类与词的切分
一、语素
二、语素的分类
三、词的切分
第三节 屈折
第四节 德语构词法
一、派生词
二、复合词
三、其他构词方法

第四章 句法学
节 句子与句法学
第二节 句法范畴、句法测试与句法功能
一、句法范畴
二、句法测试
三、句法功能
四、句子的分类
第三节 短语
一、短语的构成及类别
二、德语名词短语、形容词短语、介词短语
三、德语副词短语、动词短语
第四节 句子结构分析
一、句场模式
二、配价语法
三、直接成分分析法

第五章 语义学
节 传统语义观
第二节 语义特征分析法
第三节 认知语义观
一、语义与概念
二、百科式语义
三、框架语义
第四节 语义原型分析法
一、家族相似性
二、Rosch:Vogel原型实验
三、Mangasser-Wlahl:Frau原型实验
第五节 语义关系
一、一词多义
二、同音同形异义
三、同义关系
四、反义关系
五、上义关系与下义关系

第六章 语用学
节 语用学的定义及其研究对象
一、语用学的定义
二、语用学研究对象
第二节 指示词
一、指示词的定义
二、指示词的分类
第三节 言语行为
一、言语行为模式
二、言语行为规则
三、言语行为分类
四、以言行事行为指示
五、间接言语行为
第四节 合作原则
第五节 隐涵、重言式与预设
一、隐涵
二、重言式
三、预设

第七章 篇章语言学
节 篇章与篇章性
一、篇章的定义
二、篇章性
第二节 篇章的结构:衔接和连贯
一、衔接
二、连贯
第三节 篇章功能
一、篇章功能与其指示标记
二、篇章功能的类别
第四节 篇章类型与篇章分析
一、篇章类别与篇章类型
二、篇章类型的划分
三、篇章分析实例

第八章 语言学研究方法与论文撰写
节 定量和定性分析
一、定量分析
二、定性分析
第二节 问卷调查
一、问卷调查形式
二、问题类型
第三节 语料库语言学研究方法
一、语料库语言学和语料库
二、语料库语言学研究方法
三、语料库技术的应用
第四节 德语语言学论文开题报告
一、研究主题与文献调查
二、开题报告的结构
第五节 德语语言学论文体例规范
一、美式引用与德式引用
二、直接引用与间接引用
三、文献类型与体例规范
四、常用缩写形式
附录一 德语语言学相关书籍推荐
附录二 人名表
附录三 德语语言学术语表

【作者简介】

张勇为北京理工大学外国语学院德语语言学专业方向副教授,从事词汇学、认知语言学和德汉语言对比等方面的研究。

【精彩书摘】

《德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材)》《德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材)》《德语语言学:理论与方法(新经典高等学校德语专业高年级系列教材)》

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