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　　内容介绍

有教养的孩子受人尊重，也更容易走向成功，而良好的亲子关系，是家庭教育的基础。 当下中国，越来越多的父母出现“养而不教”、教子无方的通病。曾教授立足中国传统人伦，结合现代家庭中父母对传统观念“食古不化”、对西方学说“不求甚解”等问题正本清源，告诉中国人家庭教育根本性的理念是什么、重要的东西是什么，彻底把家庭教育的根本问题讲清楚，提供智慧的教养子女的方法。 《家教：父母如何教养孩子》涉及婚前择偶、优生胎教、角色分配等问题，以及子女幼儿、小学、中学乃到大学各阶段具体可行的教子成才方案，ji具针对性和实用性。

　　目录

　　第壹章 家庭需要良好的亲子关系

　　第壹节 人生的大事是成家立业 /5

　　子女对于父母的三大意义 /6

　　良好亲子关系的主要表现 /10

　　第2节 中西方家庭比较 /13

　　家庭形成的三步骤 /13

　　西方的家庭结构 /14

　　中国的家庭结构 /15

　　中西方家庭制度 /17

　　中国复式家庭的好处 /17

　　第三节 合理的亲子关系取决于良好的婚姻关系 /21

　　婚姻基础影响亲子关系 /21

　　亲子关系中父母的角色分配 /23

　　第2章 亲子关系决定于教养观念

　　第壹节 父母要确立人禽之辨 /31

　　承认并接受人原有的兽性 /32

　　教导子女人性与兽性相结合 /34

　　第2节 把子女教成不一样的人 /38

　　父母对子女的期待 /38

　　有爱就应该有限 /41

　　第三节 发挥所长要有共同守则 /44

　　厘清教育中变与不变的道理 /44

　　教养子女要有一定的品德标准 /46

　　第三章 现代人更重视家庭教育

　　第壹节 以身作则，做子女的好榜样 /57

　　以身作则必须从胎教开始 /57

　　子女的学习生涯从模仿开始 /59

　　子女一生的幸福从好习惯的养成开始 /60

　　第2节 维持家庭的和谐与安宁 /65

　　家和万事成 /65

　　不做“神父母”“鬼父母”，要做“人父母” /66

　　第三节 教养子女要做好阶段性调整 /72

　　制订长期的教养子女计划 /72

　　阶段性调整之前要充分沟通 /76

　　第四章 父母必须负起应负的责任

　　第壹节 多生子女不如讲求优生 /85

　　优生从慎重择偶开始 /86

　　夫妻的孝心是的胎教 /89

　　为子女打好做人的基础 /90

　　第2节 提供子女所需要的生活 /93

　　培养子女正确的生活观念 /94

　　培养子女日后所需的生活技能 /95

　　培养子女良好的生活态度和习惯 /97

　　为子女创造良好的生活环境和条件 /98

　　第三节 绝dui不能够纵容或溺爱子女 /100

　　纵容或溺爱子女的恶果 /100

　　要改变子女，首先要改变自己 /102

　　探究影响子女偏差行为的四大因素 /105

　　第五章 子女应该养成正确的心态

　　第壹节 遵行现代化孝道 /113

　　现代子女不好当 /113

　　孝顺需要后天的学习 /116

　　第2节 关注父母的健康与安宁 /119

　　子女要尽量自食其力 /119

　　多为父母服劳 /121

　　第三节 务求做好人以显扬父母 /126

　　大孝尊亲 /126

　　子女要时常反省 /129

　　第六章 共同采取适当的教养方法

　　第壹节 决定要建立哪一种亲子关系 /139

　　亲子关系的三大种类 /139

　　亲子关系不可能十全十美 /143

　　第2节 持经达权是唯1的教养方法 /145

　　理想夫妇的三大要件 /145

　　妥善持经达权 /147

　　第三节 在轻松愉快中实施教养 /153

　　教养子女也可以轻松地进行 /153

　　重视子女的自尊心和自我观念 /156

　　不要认定自己的子女是天才 /159

　　第七章 中学以前同孩子一起生活

　　第壹节 零岁到三岁培养生活技能 /165

　　婴儿并不需要te别的环境 /165

　　三岁看大的要旨 /167

　　零岁到三岁的教养以品德和生活习惯养成为主 /169

　　父母要教导子女服从父母的引导 /171

　　第2节 三岁到六岁是第壹个关键 /173

　　培养孩子的优美人格和健全体魄 /173

　　教导孩子养成“不要欺骗自己”的良好习惯 /175

　　顺利跨越“四岁半墙” /178

　　第三节 六岁到十二岁接受基础教育 /180

　　关心子女入学后的心理变化 /180

　　子女智慧的发展不能wan全交给老师 /182

　　及早矫正子女的不良习惯 /183

　　第八章 中学阶段身心变化很剧烈

　　第壹节 初中好奇求变zui为棘手 /193

　　顺应子女的成长过程 /193

　　不要害怕和子女吵嘴 /194

　　专家的建议 /196

　　第2节 高中阶段培养自律自制能力 /200

　　辅导子女建立正确的两性关系观念 /200

　　培养子女的独立精神和自赖行为 /203

　　第三节 如有脱轨及时辅导纠正 /207

　　提高孩子成长期的适应能力 /207

　　及时发现子女偏差行为的先兆 /210

　　第九章 大学时期引导未来的方向

　　第壹节 奠定子女的社会化基础 /219

　　让子女自由选择科系 /220

　　自谦的父母才能善尽提示的责任 /221

　　培养孩子的自信心和责任感 /224

　　第2节 协助子女找到未来方向 /225

　　帮助子女树立正确的人生观 /225

　　帮助子女树立正确的知识观 /229

　　第三节 是否深造看情况决定 /232

　　出国留学要三思 /232

　　就业后仍然可以终生学习 /235