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内容提要

郑青岳主编的《科学同步练习(8下ZH)》与浙江 教育出版社出版的《科学》教科书同步，设“课前准 备”“基础练习”“提高练习”和“拓展阅读”等栏 目。“课前准备”以节为单位，提供了一些思考问题 、活动项目、背景性材料以及为顺利进行课内学习所 需器材的介绍等，使学生在学习该节知识之前有一个 知识和物质的准备。“基础练习”和“提高练习”均 以课时为单位，安排了不同层次的课后练习题。这些 练习既有知识层面的练习，也有实验操作方面的练习 ；突出了教科书的重点和难点，注重培养学生分析、 解决问题的能力和科学探究的能力．引导学生综合性 地运用知识，难度尽量控制在使大多数学生能够比较 容易完成的水平。作者在编写时努力开发了一些新的 题型，并力戒“繁、难、偏、怪”的题目，以 好地 体现科学教育的目标。此外，为了利于学生理解教材 ，拓展学生的知识视野和学习能力，各章还安排了一 些阅读材料。为了便于学生检测自己一个阶段的学习 水平，每一章和期末都设计了一份“自测题”。

目录

第1章 电与磁
第1节 指南针为什么能指方向
(一)
(二)
第2节 电生磁
(一)
(二)
第3节 电磁铁的应用
第4节 电动机
(一)
(二)
第5节 磁生电
第6节 家庭用电
第7节 电的安全使用
本章自测题
第2章 微粒的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
第2节 物质的微观粒子模型
第3节 原子结构的模型
(一)
(二)
(三)
第4节 组成物质的元素
第5节 表示元素的符号
(一)
(二)
第6节 表示物质的符号
(一)
(二)
(三)
第7节 元素符号表示的量
(一)
(二)
(三)
本章自测题
第3章 空气与生命
第1节 空气与氧气
(一)
(二)
(三)
(四)
第2节 氧化和燃烧
(一)
(二)
第3节 化学方程式
(一)
(二)
(三)
第4节 二氧化碳
(一)
(二)
第5节 生物的呼吸和呼吸作用
(一)
(二)
第6节 光合作用
(一)
(二)
第7节 自然界中的氧循环和碳循环
第8节 空气污染与保护
本章自测题
第4章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
(一)
(二)
第2节 各种各样的土壤
第3节 植物的根与物质吸收
(一)
(二)
第4节 植物的茎与物质运输
(一)
(二)
第5节 植物的叶与蒸腾作用
第6节 保护土壤
本章自测题
期末自测题
参考答案