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编辑推荐语

《播音与主持实训教程（第二版）》，有别于传统教材，遵循“知识、能力、素质”要求，把知识模块、技能模块、素养模块整合，重新构造知识框架和体系，每一节课都可以是张扬自我的舞台，又可以是入脑入心交流的平台。本教材每章以任务为导向，每节按照“问题讨论、案例导入、理论研讨、技能实训、素质养成”等五个部分进行编辑，教材设计融“教、学、做”为一体，涉及到案例、知识技能均对学生今后生活及职场生涯有所教益。

内容提要

本书是从教学实践中提炼总结出来的行之有效 的教学实训经验和体会。本书遵循知识、能力、素 质要求，整合知识模块、技能模块和素养模块，重 新构造知识框架和体系，使得每一节课既是学生张 扬自我的舞台，又是入脑入心交流的平台。本书每 章以任务为导向，每节按照“问题讨论、案例导入 、理论研讨、技能训练、素质养成”五个部分进行 编排，内容设计融“教、学、做”为一体，重在传 授播音与主持基础知识，使学生掌握舞台主持、文 艺作品演播，以及不同类型电视节目和生活舞台主 持的技巧，提高学生的播音主持能力及与人交往和 沟通的能力，提升学生的综合素质和职业素养，使 他们能够尽快融入社会，做成功的职业人。 本书可作为高职高专院校播音与主持课程的教 材使用，也可供感兴趣的读者自学使用。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标 签者不得销售。

目录

**章 播音与主持理论知识
**节 播音员与主持人的内涵与素养
第二节 播音员与主持人的语言艺术
第三节 播音员与主持人的节目流程调控
第四节 播音员与主持人内功塑造
第二章 文艺作品演播
**节 寓言童话朗读
第二节 诗歌朗读
第三节 散文朗读
第四节 小说朗读
第三章 不同类型的电视节目主持
**节 新闻类节目主持
第二节 综艺娱乐类节目主持
第三节 社教服务类节目主持
第四节 访谈类节目主持
第四章 生活舞台主持
**节 婚礼主持
第二节 宴会主持
第三节 主持人礼仪常识和社交禁忌
参考文献

精彩试读

第三章不同类型的电视节目主持 任务一： 请融采、编、播为一体，用说新闻的方 式，宣传学校新近发生的校貌、校风变化的大事。
任务二： 策划并主持一台以班级或小组为单位的 小型文艺联欢会。
任务三： 四人一组，做一档**名校的对象类社 教服务类节目，受众定位为高考生及考生家长。本期节 目的**内容为你所在的学院，要求必须有外景主持环 节，时间为6~8分钟。
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