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《贫困危机(日本最底层社会)》((日)藤田孝典|责编:任战//葛秋菊|译者:胡建君)

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本书为日本NPO法人hotplus代表理事、社会福祉博士藤田孝典所著。全书分5章,通过分析大量的具体案例,讨论了年轻人的贫困、中年人的贫困、女性的贫困、老年人的贫困以及针对贫困现状的具体对策,旨在厘清日本人陷入终生贫困的背景和现状,与读者共同摸索重获新生的道路。本书就这种持续扩大的贫困状况,网罗了所有年龄层的人。希望通过这本书,详细了解日本一生陷入贫困的背景和实际情况,并与众多读者探索起死回生的道路。

内容提要

“虽然现在的生活还不富 裕,但只要勤勤恳恳地工作 ,终会等到幸福的晚年”。 不难注意到,当今社会正在 失去这样的希望,取而代之 的是“丧文化”所反映的集体 焦虑。 不管是当代年轻人单身 率高的难解之谜,还是著名 电影《小偷家族》中的难言 之隐,都指向一个避无可避 的答案:贫困。 继《下游老人》之后, 作者再次凭借一线救助经验 、大量真实案例和数据,全 方位剖析日本贫困现实,审 视社会福利制度并提出切实 有效的对策,帮助所有人早 日养成应对贫困危机的能力 。

目录

前言
第1章 年轻人的贫困
“你又不穷”,寻求帮助却被言论攻击的女高中生
“**贫困”和“相对贫困”
“贫困就该有贫困的样子”的傲慢
贫困批判行为有什么问题
案例1 “我也能高中毕业吗?”——戴耳环金发少年的迷茫
案例2 入职无新人培训的知名房地产公司营业部,筋疲力尽的24岁年轻人
“加油”,但即使被鼓励也拿不出干劲
责备无法忍耐的自己
什么都不懂的职员——“您有可以依靠的家人么?”
“公务员批判”使市民陷入困境
首例打工者起诉违法雇佣案,打工大学生被店长用菜刀要挟
把基干工作推给非正式员工以提高利益的公司
劳动力市场道德水平下降
案例3 “都是为了你好”,因遭受价值剥削而无法上学的专科学校学生
案例4 不敢按时考勤的25岁厨师;职场是没有牢门的监狱
价值神话在机器的齿轮之下是行不通的
建议1 增设租房补贴等政策以减轻生活负担!
第2章 中年人的贫困
“健康警察”的清除异己行为:需要人工透析治疗是患者“自己造成的”
健康差距是日本的定时**
案例1 比起蔬菜优先选择卡路里和饱腹感,38岁得了糖尿病的快递员
贫困和生活习惯病是双刃剑
“帮助‘真正’困难的人吧”是诡辩
《蜡笔小新》中的理想家庭;至今依然火热的“中流”之梦
动画片《海螺小姐》成为科幻片的那天
案例2 高学历处于社会底层,养家的34岁编辑律师梦碎
1000万人40多岁仍是非正式员工
向所有人悄然接近的贫困阴影
大叔在高速公路下过夜
案例3 为赡养老人离职,住在地板残破的独户住宅里的80多岁母亲和50多岁儿子双双倒下
案例4 20年“家里蹲”,50多岁男子在其母亲遗体旁向我们求助
300万?日本“家里蹲”人数众多的原因
建议2 援助从寻找生活穷困者开始
第3章 女性的贫困
经济高度成长期后一直处于“贫困”状态的女性
案例1 在被双亲忽视下成长起来的17岁打工女高中生的未来
斩断贫困的锁链,关键是教育投资
穷途末路的单身母亲
母子饿死在“经济大国”
半数单身母亲家庭的存款不到50万日元
案例2 被公司利用,40岁单身母亲的*望
“你没有加入工伤保险”是谎话,用《劳动基准法》武装自己!
案例3 为孩子的生命安全负责的24岁保育员,未来一片黑暗
提高工资,首先应提升该职业的社会声誉
案例4 “我想上学”,等待改行机会的28岁护士靠风俗职业生存
苦于生计,女大学生在风俗店兼职
工资微薄,单身女性随年龄增长的不安
案例5 收银20年,中年女子“总觉贫穷”的现实

精彩试读

第1章 年轻人的贫困 十几岁辍学的孩子,刚 迈入社会就背负了300万日 元贷款型奖学金的毕业生, 被当作一次性劳力使用、二 十几岁就因病倒而失业的年 轻人……“你们还年轻,随 时都可以重新开始”,这样 的看法还要持续多久? 本章认为年轻人的形象 已经发生了改变,并回顾 1990年代以来雇佣制度的 崩溃在工作和人生观上给90 后年轻人带来了何种影响。
在经济高度成长期间,团块 世代完成了财富累积。与有 团块世代支持的团块二代相 比,*年轻的几代人可以说 几乎处于学校、企业和地方 社会的边缘,快要跌落。为 了不让这样的危机再传递到 下一代人,必须从年轻人出 发,着手建立起让日本重获 新生的计划。
“你又不穷”,寻求帮助 却被言论攻击的女高中生 2016年8月18日,日本 NHK新闻播出了以“孩子面 临的贫困,,为主题的节目 。孩子们在节目中讲述生活 的穷困,节目组用摄像机记 录下他们家庭的情况作为佐 证向观众进行介绍。
在名为“神奈川儿童贫困 对策会议”的活动中,节目 组在众多参加活动的孩子中 选了一位立志成为设计师的 女高中生。女孩和母亲两人 居住的公寓没有空调。尽管 学校有电脑课,但女孩并没 有电脑,取而代之的是一个 看起来**简朴的小型键盘 ,这是给女孩练习打字用的 。由于经济上的原因,女孩 没能进入绘画专科学校上学 。“看起来理所应当的事对 有的孩子来说是可望不可及 的。”女孩在演讲中向观众 如是倾诉,“明明有梦想, 为什么我不能朝着梦想前进

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