¥67.80 88.00

编辑推荐语

杨之光、杨红、赵旭虹、严秋怡编著，慎海雄主编的《杨之光(精)/当代岭南文化名家》讲述了杨之光是新中国成立之后成长起来的 代新人物画家，具有强烈的社会责任感和民族使命感。与时代同行，反映现实生活，是他几十年艺术创作的主线，也是他一生恪守的原则。同时，他在没骨人物画艺术的探索上，透露出借鉴古今、融合中西、再 、再综合创新的自觉意识。作为一个热爱时代、具有个性风格和独特造诣的人物画艺术家，其艺术成就让艺坛瞩目。 他的一生，既展示了中国知识分子成长的艰苦历程，是中国画人物画发展史的一个缩影，也是新中国艺术发展史的一个重要代表人物。他的精神，将鼓舞广大文艺工作者始终坚持正确方向，以人为本，坚持锐意创新与德艺双馨，并 加自觉、 加主动地承担起用社会主义 文化 社会进步、推进文化创造的历史责任。

内容提要

杨之光、杨红、赵旭虹、严秋怡编著，慎海雄主 编的《杨之光(精)/当代岭南文化名家》 部分“ 名家小传”结合《杨之光自传》整理而成；第二部分 “从艺访谈”整合各时期对杨之光的访谈记录；第三 部分“代表作精选”收录其画作、书法、美术评论文 章等等。该书展现了杨之光的 艺术成就和桃李满 天下的杰出教育硕果，展现了岭南文化名家的地位， 体现了岭南文化的繁荣。

目录

篇 杨之光传略
生于乱世
求学路漫漫，恩师谆谆教导
与时代同行的主题性创作
不懈探索，屡屡创新
教育耕耘数十载，桃李满天下
为艺术事业奉献，泽被后世
晚年的磨难
斯人已逝，艺术永存
第二篇 众说杨之光
彩墨之光把现实照亮
从杨之光的成名作看现实主义的类型学(冯原)
传统综合创新——人物画艺术家杨之光(孙关兰)
与时代同行——杨之光简论(梁江)
一个时代的审美——杨之光艺术的典型特征(卢缓)
论杨之光(李伟铭)
《中国美术馆藏杨之光捐赠作品集》前言(范迪安)
从杨之光看中国文化的学习精神(皮道坚)
创造人物画表现新程式——略论杨之光先生的艺术探索(鲁虹)
杨之光：水墨革命与革命水墨
一个人与一个时代的情意纠结(杨小彦)
杨之光和他的人物画(邵大箴)
杨之光和新人物画(郎绍君)
永远的攀登者(冀少峰)
直面现实与水墨变革——杨之光的意义(殷双喜)
观念——匹配与图式——修正——从《一辈子 回》看杨之光的艺术创作特征(邹跃进)
第三篇 杨之光作品
I 画作
若干重大主题创作
人物肖像
舞蹈、女人体
花卉、动物、风景、书法
II 文萃
平生 忌食残羹
《浴日图》创作心得
《 在农讲所》创作心得
《矿山新兵》创作心得
《雪夜送饭》创作心得
《激扬文字》《不灭的明灯》创作心得
《九八英雄颂》创作心得
关于《一辈子 回》的创作经过
《花鸟、动物、山水、书法作品选》前言
画像悟道记
金花朵朵今何在，遍及苍山洱海边——从画“金花”谈写诗
史画创作札记
谈中国画“四写”教学——摹写、写生、速写、默写在中国画系人物科教学中的意义
谈中国画人物画的问题——在南京、上海的学术讲座
学一点西洋素描有好处
少年强，则 强
诗选
画语录
附录 杨之光艺术年表简编(1930-2016)

精彩试读

求学路漫漫，恩师谆谆教导 从小开始，追逐美神 早在两三岁时，杨之光就喜欢抓一些空白的纸， 乱涂小动物的图案，画狗、画猫，还常常问小叔叔杨 道仪：“像不像？”并让叔叔帮他修改。后来，飞进 弄堂里觅食的麻雀、响着喇叭跑在街上的汽车，也都 成为他涂鸦的对象。他的表姐与表姐夫常给他捎来《 儿童画库》的刊物，又耐心地教杨之光临摹画库中的 图像，如飞机、坦克、大 、《三国演义》中的人物 ，逐渐培养起他对绘画的兴趣。
刚进小学时的一次课后，同学们已将黑板擦得干 干净净。杨之光灵机一动，以 快的速度在黑板上画 了一幅将军骑马画。原来，自从小时候在福州骑马时 摔了一跤，杨之光便牢牢记住了马这种雄强奇特的动 物。在杨之光的即兴创作中，马很大，高昂着头，正 跳跃奋蹄。韦老师看到后，并没有责怪他乱画黑板， 而是和颜悦色地说：“噫，画得不错呀。”杨之光后 来说，因为韦老师这次偶然的鼓励，影响了他以后把 美术定为终身坚定不移的事业。
拜师学艺：从曹铭、李健到高剑父 1943年，杨之光就读于上海世界中学。一次，负 责美术课程的洪祖超忙不过来，便请青年画家、篆刻 家曹铭过来代课。上课 天，曹铭当场向学生们示 范国画创作。杨之光对国画并不陌生，因为在生母离 异后嫁进 律师吴凯声的家中，继父吴凯声经常在 客厅与书房里挂古色古香的书法和绘画作品，定时 换，并邀朋友们前来鉴赏。但对于中国画是如何画出 来的，杨之光仍一无所知。他紧紧盯着曹铭的每一个 动作，不禁大觉新奇，连忙走到老师面前说：“我也 要学国画。我要到你家里去，向你学国画！” 在曹铭的指导下，他临摹了石涛、八大山人、吴 昌硕、齐白石等人的作品。大约在1945年底，经曹铭 引荐，杨之光正式拜上海 书法家李健为师，成为 李健门下年纪 小的学生。自从跟了李健学习书法， 杨之光主动给自己“上苦刑”。每天从世界中学放学 回家，他便将自己的“宛真斋”反锁，在完成当天功 课之外，还没日没夜地临摹李健布置的书法作业。在 六年时间里，他将《散氏盘》《毛公鼎》《石门铭》 《石门颂》《张迁碑》《十七帖》《圣教序》等不知 临了多少遍，尤其下苦功临摹王羲之、王献之的书法 作品，临字的废纸高达数尺，奠定了其传统艺术的技 法基础。在练字写画之时，就连自己 的母亲来敲 门，也不让她进来。
1948年，杨之光考入广州市立艺术专科学校西画 科及南中美术院，并向岭南画派大家高剑父拜师。高 剑父细看了杨之光的书法、绘画及篆刻作品后，欣然 同意收他为徒。他便成为高剑父 一个入室弟子。
次给他布置的作业，就是让杨之光为师母刻一方 “翁芝长寿”的印，杨之光受宠若惊。同时，还让他 进春睡画院学习中国画。
一次，他参观了“高剑父师生作品展览”，发现 高剑父的一幅山水画中居然有一架在山谷中飞翔的飞 机。杨之光当场惊叫起来。事后，又不止在一个场合 说：“对于写生，现在讲起来可能没有一点了不起， 可是，当时对我来说是一件石破天惊的事。高剑父先 生那架飞机对于我的震动，竟然影响了我整整一生， 我从此有了闯禁区的胆量，这就是我在日后的艺术实 践中敢于去表现一般国画家不大去碰的题材的原因。
” 带着跃跃欲试的心情，杨之光曾与学友结伴，到 与象岗山紧邻的观音山(今越秀山)采石场写生，画出 他 早的一张国画写生作品《碎石场的女工》，描绘 三个正在采石场艰辛劳作的女工。后来，他开始留意 周围工农兵大众的形象，或写生，或速写，或制作木 刻作品，不一而足。（P4-5）