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目录

章 读者剧场的内涵与特点
节 读者剧场的定义
第二节 读者剧场的发展史
第三节 读者剧场的特点与功能
第二章 读者剧场的意义与价值
节 读者剧场对语文教学的意义与价值
第二节 读者剧场对提高学生情商的意义与价值
第三章 读者剧场的设计与教学
节 剧本的创作与选用
第二节 教案的设计
第三节 教学的实施
第四节 读者剧场的训练与演出
第四章 读者剧场的教学评价
第五章 读者剧场重要的教学策略
节 暖身活动的教学策略
第二节 提高学生模仿能力的教学策略与技巧
第三节 提高学生表现力的教学策略与技巧
第四节 提高学生语言表达能力的教学策略与技巧
第五节 提高学生声音、表情的教学策略与技巧
第六节 提高读者剧场演出效果的教学策略与技巧
第六章 读者剧场剧本范例的呈现
节 低年级
第二节 中年级
第三节 高年级
第七章 读者剧场教案设计范例的呈现
第八章 读者剧场学习单范例的呈现
节 小河与青草
第二节 北风和小鱼
第三节 蘑菇该奖给谁
第四节 三个小伙伴
第五节 青蛙看海
第六节 狼和小羊
第七节 狐假虎威
第八节 歌唱二小放牛郎
第九节 三袋麦子
第十节 小稻秧脱险记
第十一节 跟踪台风的卫星
第十二节 我应该感到自豪才对
第十三节 维生素C的故事
第十四节 九色鹿
第十五节 三顾茅庐
第十六节 公仪休拒收礼物